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坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸

坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有哪些及其(qí)作(zuò)用是表(biǎo)现手法从广义上来讲(jiǎng)也(yě)就是作(zuò)者在行文措辞和表达(dá)思想感情时所(suǒ)使用(yòng)的特殊的语句组织方式的。

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表现手(shǒu)法什么(me)哪些手法(fǎ),表(biǎo)现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法从广(guǎng)义上来(lái)讲(jiǎng)也就是作者(zhě)在行文措(cuò)辞和表(biǎo)达思想感情时所使(shǐ)用(yòng)的特殊的语句组织方式。表现手法分类

  托物(wù)言(yán)志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直(zhí)抒胸臆(yì),衬托,卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照应(yīng),寓(yù)情(qíng)于景,反衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚(xū)实结合,欲扬(yáng)先抑,设置(zhì)悬(xuán)念,点面结(jié)合(hé),开门见山,伏笔(bǐ),照应(yīng)开篇,点题,首尾呼应,讽(fěng)刺,以声(动)衬(chèn)静,对比等。

表现(xiàn)手法的作(zuò)用

  情景交融、借景抒情:渲染气氛、推动情节发展、烘托人物(wù)心理、烘托人物(wù)形象、象征社会环境(jìng)、烘托思想(xiǎng)感情。

  托(tuō)物言(yán)志(象征)、虚实结合(hé):使表(biǎo)达(dá)更(gèng)加(jiā)含蓄(xù),有意在(zài)言外(wài)之妙,而(ér)且能使文(wén)章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使表达更(gèng)中(zhōng)形(xíng)象(xiàng)生动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬(chèn)和反(fǎn)衬(chèn)):突出(chū)所描写(xiě)事物的特点,突(tū)出作者的某(mǒu)种感情(qíng),深(shēn)化文章(zhāng)的主(zhǔ)题。

  白描:用字(zì)简练,不加(jiā)渲染和烘(hōng)托,有简洁传神的表达(dá)效果。

  细节描(miáo)写:突出事物的主要(yào)特点,使文章(zhāng)内容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑后扬(yáng坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸)或先(xiān)扬后抑,其(qí)作用是(shì)使文章曲(qū)折有(yǒu)波澜,突出喜欢赞美(měi)或批(pī)评讽刺的感情。

诗歌表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)答题思路

  明手法(fǎ)(用一两个词准确指出用了何(hé)种手法)+ 阐(chǎn)运(yùn)用(yòng)(结合诗句阐释(shì)说明诗人运用了(le)这种手法的依(yī)据)+ 析效果(guǒ)(此手法表达了(le)诗人(rén)怎样的(de)感(gǎn)情(qíng),或刻画(huà)了什(shén)么(me)形象(xiàng),或表现了什(shén)么主旨)

  【叙——析——评】 【是什(shén)么——为什么(me)——怎(zěn)么样】

  ①第一步:明(míng)确说(shuō)出(chū)运用的手法是(shì)什么?(托物言志(zhì)、用典(diǎn)、动静结合、虚实结合(hé)、借古讽今、抑扬(yáng)、想(xiǎng)象、联想、渲染、象(xiàng)征(zhēng)等)

  ②第二步:结(jié)合诗(shī)句阐释说(shuō)明诗(shī)人(rén)运用了(le)这种(zhǒng)手法(fǎ)的(de)依据。

  (找到能体现(xiàn)该手法的关键诗句,并进行(xíng)描述(shù)性说明)

  ③第三(sān)步:析效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或(huò)刻画了什么形象,或(huò)表现了什么主旨)

表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

  表现手法主要(yào)有(yǒu)托物言志,借景抒情,叙事抒情(qíng),直(zhí)抒(shū)胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于(yú)景,反衬,烘托(tuō),托物起兴等。

  联想、想象:联想由一事物联系到与之(zhī)有关的另一(yī)事(shì)物,或把事物中类似的特点联系起来造(zào)成(chéng)一个典型。

  铺(pù)垫:为主要情节做准备或(huò)酝酿高潮到(dào)来之(zhī)前的一系(xì)列非(fēi)主情节。

  它可以显示(shì)情节发展的必然(rán)性,增强作(zuò)品(pǐn)的感染力(lì)和说服力(lì)。

  可以制(zhì)造悬(xuán)念,引起读(dú)者的兴趣。

  象征:通(tōng)过特定的(de)、容易引起联(lián)想的具体形象,表(biǎo)现与(yǔ)之相(xiāng)似(shì)或相(xiāng)近特点(diǎn)的概念、思想和感情。

  对比(对照):把两扒源种激(jī)胡不同的事物或(huò)情形作对照,互相比(bǐ)较。

  作(zuò)用是突显对象的特点,使(shǐ)形象(xiàng)更加鲜明。

  常用的表现手法还(hái)有引用,即援引现成的语言(yán)材料(名(míng)言、格言、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等),其(qí)主要起到提(tí)高语(yǔ)言的表达(dá)效果的作用(如:增春铅态加(jiā)文章文(wén)采和(hé)文化内涵,丰富(fù)文章内容等)。

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