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乔丹有多高文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什(shén)么

　　在现代文阅(yuè)读当中乔丹有多高经常会(huì)出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的(de)问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的(de)乔丹有多高品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文(wén)章看(kàn)起来优美(měi)而(ér)富有含义(yì) 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书要(yào)表达的感情相渗(shèn)透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具体文章(zhāng)和(hé)人(rén)物进行(xíng)分析

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前(qián)文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的(de)注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的(de)作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人(rén)趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中心论点(diǎn)或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客(kè)观事(shì)物是(shì)千变万化的,反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式也是(shì)多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事(shì)的(de)、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章(zhāng)不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用(yòng)什么方(fāng)式,我(wǒ)们(men)认为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好(hǎo),但是(shì)还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发(fā)展来确定。

　　在(zài)我(wǒ)们(men)学习过的文(wén)章中,结尾(wěi)的(de)方法是多种多样的,有(yǒu)的是事情写(xiě)完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么(me)多余(yú)的(de)话;有(yǒu)的是文章快写完了(le),作者考虑(lǜ)到在(zài)结(jié)尾的时候(hòu)有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上(shàng)几句概(gài)括性的(de)话来(lái)收束(shù)全(quán)篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既(jì)能做到水到渠成,又(yòu)给我们留下想像(xiàng)的余(yú)地(dì);有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的(de)感情,同时自己(jǐ)在(zài)写作过程中(zhōng)被自己表达的(de)感情所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁地(dì)在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前(qián)文(wén),和文章的标(biāo)题或(huò)者文章的开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初(chū)看不起(qǐ)眼,细(xì)想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意(yì)却未(wèi)完(wán),使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样,都应做到(dào)顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结(jié)尾而(ér)标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁(pì)股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看看小学(xué)语文(wén)教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同(tóng)死(sǐ)人(rén)呆在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的(de)!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她死后(hòu)收养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的(de)生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美好的心(xīn)灵(líng)和高尚的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心(xīn)灵和(hé)道德(dé)品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身上没有多用笔墨(mò),实(shí)际上,文章的前面已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什(shén)么(me)要这(zhè)样做,但是她觉得(dé)非这样做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的(de)心里特别宁(níng)静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会(huì)使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读(dú)者(zhě)理解全(quán)文(wén)

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这(zhè)个(gè)整体之(zhī)中的,之所以要(yào)分(fēn)开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全(quán)篇,对全篇要(yào)有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的(de)作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章,结尾要落实到(dào)人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落(l乔丹有多高uò)实到事情的意(yì)义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之(zhī)后(hòu),应(yīng)该有一种整体感,应该(gāi)使人(rén)感到,文(wén)章的(de)结尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的标(biāo)题、文章的开头(tóu)以(yǐ)及文章(zhāng)的中间部分,是密(mì)切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这(zhè)篇文(wén)章的(de)中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结尾使(shǐ)人(rén)读(dú)过之(zhī)后感(gǎn)到是(shì)多(duō)余(yú)的,或(huò)者感到它与前面(miàn)的部(bù)分不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了(le)文章的完整性,那就不是(shì)好(hǎo)的(de)结尾了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产(chǎn)党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇(fù)年年(nián)都(dōu)种(zhǒng)南瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜(guā),因(yīn)为村里的穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无人(rén)敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土(tǔ)地(dì),家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三(sān)五(wǔ)天,上十(shí)天(tiān)不去,也无事(shì),她就打算不(bù)再(zài)看(kàn)瓜(guā)了;收获的(de)一天(tiān)见秋(qiū)生家拉(lā)了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的前(qián)后(hòu)内容一起构成了一篇(piān)结(jié)构紧凑、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所要表达(dá)的主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容(róng)和结构(gòu)的完整都起到了总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实(shí)有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一(yī)页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求(qiú)写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有力(lì),篇幅不(bù)宜(yí)过长,语(yǔ)言(yán)应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短(duǎn)的一段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口合龙了(le),另(lìng)一层是人们欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协(xié)力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。