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　　“也傍桑阴(yīn)学种瓜”中的“傍”意(yì)思是靠近。

　　出(chū)自南宋范(fàn)成大(dà)的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》。

　　原文(wén)：

　　昼出(chū)耘田夜(yè)绩麻，村庄儿女各(gè)当(dāng)家。

　　童孙未(wèi)解供耕织，也傍桑阴学种瓜(guā)。

　　译文(wén)：

　　白天在田(tián)里锄草，夜晚在家中(zhōng)搓麻(má)线，村中男男女女各有(yǒu)各(gè)的家务劳动。

　　小孩子虽然不会耕(gēng)田(tián)织布，也在那桑树阴(yīn)下(xià)学(xué)着种瓜。

　　注释(shì)：

　　1、耘田：除草。

　　2、绩麻：把麻搓成(chéng)线(xiàn)。

　　3、各当家(jiā)：每(měi)人(rén)担任一(yī)定的工作。

　　4、未解：不懂。

<初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程p>　　5、供：从事，参(cān)加。

　　6、傍：靠近。

　　赏析：

　　这首(shǒu)诗描写(xiě)农村夏(xià)日生活中的一(yī)个场景。

　　首(shǒu)句“昼出耘田夜绩麻”是说：白(bái)天下田去除草(cǎo)，晚上搓麻线。

　　“耘田(tián)”即除草。

　　初夏，水稻(dào)田里秧苗需要除草了。

　　这(zhè)是男(nán)人们干的活(huó)。

　　“绩麻”是指妇女们在白(bái)天干完别(bié)的活后，晚上就搓麻线，再(zài)织成布。

　　这句直接写劳(láo)动场面。

　　次句“村庄儿女各(gè)当家(jiā)”，“儿女”即(jí)男(nán)女，全诗用老(lǎ初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程o)农(nóng)的口气，“儿女”也就是指年(nián)轻(qīng)人。

　　“当家”指(zhǐ)男女都不得闲(xián)，各司(sī)其事，各管一行。

　　第三句“童孙未解供(gōng)耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们(men)不会耕也不会(huì)织，却(què)也不(bù)闲着。

　　他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是(shì)“也傍桑阴学(xué)种瓜(guā)”，也(yě)就在茂盛成阴的桑(sāng)树底(dǐ)下学种瓜。

　　这(zhè)是农村(cūn)中常见的现象，却颇有(yǒu)特色。

　　结句(jù)表现(xiàn)了农村儿童(tóng)的天真(zhēn)情趣。

　　诗人用清新的(de)笔(bǐ)调，对(duì)农村初夏时的紧(jǐn)张(zhāng)劳(láo)动的气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣(qù)横生。

　　全(quán)诗(shī)语言通俗(sú)浅显(xiǎn)，没有刻意追求(qiú)的痕(hén)迹(jì)，文笔(bǐ)清新轻巧，流畅自然，犹如(rú)一幅生动(dòng)的农村风(fēng)俗长(zhǎng)卷(juǎn)，充溢(yì)着江(jiāng)南农(nóng)村(cūn)浓(nóng)郁的(de)乡土气息。

　　创作背景：

　　《四(sì)时田园杂兴》是诗人退居(jū)家乡后写(xiě)的一(yī)组大型(xíng)的田家诗(shī)，共(gòng)六(liù)十首，描写农村(cūn)春、夏、秋、冬(dōng)四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农(nóng)民(mín)遭受(shòu)的剥(bō)削以(yǐ)及(jí)生活(huó)的困苦。

　　作者简介：

　　范(fàn)成(chéng)大(dà)（1126年—1193年），南宋(sòng)诗人。

　　字致能，又字幼元、友(yǒu)生，号山(shān)中居士，又号石(shí)湖居士(shì)，苏州(zhōu)吴县（今属(shǔ)江苏(sū)）人(rén)。

　　绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略(lüè)安抚使、四川制(zhì)置使、参知(zhī)政事(shì)等(děng)职。

　　曾使金(jīn)，坚强不屈，几被杀。

　　晚年退居故乡(xiāng)石湖(hú)，卒谥文穆。

　　其诗题(tí)材广泛，与陆游、杨万里、尤(yóu)袤齐名(míng)，称“中兴四大(dà)家”或“南(nán)宋(sòng)四大家”。

　　又工词(cí)，文赋也享有(yǒu)盛(shèng)名。

　　著作颇富，传世作品有《石(shí)湖(hú)居士诗集》、《石(shí)湖词》、《桂(guì)海虞衡志(zhì)》、《吴(wú)船录》、《吴郡志》等，存(cún)诗1900多首(shǒu)。