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卓(zhuó)越计划是什么(me)意思，卓越计划(huà)是(shì)什么意思 报名条件有哪些

　　卓越计划是促(cù)进我国由工(gōng)程教育大国迈向工(gōng)程教(jiào)育强国的(de)重(zhòng)大举措旨在培养(yǎng)造就一大(dà)批创新能力强、适应经济社会发展需要的(de)高质量各类型工程(chéng)技术人才(cái)，为国家走新型(xíng)工业化发展道路、建设创(chuàng)新型国家(jiā)和人才强(qiáng)国(guó)战略服务，对促(cù)进高等教育(yù)面向社会(huì)需求培养(yǎng)人才，全(quán)面提高工程教(jiào)育人才(cái)培养质量具有十分重(zhòng)要的示(shì)范和引导。

卓越计划是(shì)什么意思?

　　卓越计划(huà)是(shì)“优秀工程(chéng)师(shī)教育培训计划”的缩写。

　　由教育部(bù)实施《国(guó)家(jiā)中长(zhǎng)期教育改革和发(fā)展(zhǎn)规划(huà)纲要（2010-2020年）》和《国家中长期(qī)人才发展(zhǎn)规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目。

　　卓越计划(huà)以培养大批创新(xīn)能力为目标，也是推动我(wǒ)国从工(gōng)程(chéng)教育大国(guó)向工程教育(yù)强国迈进的重要(yào)举措、适应经济社会发展需(xū)要的各类高素质工程技术人才。

　　为国家(jiā)走新型工业(yè)化道(dào)路、建(jiàn)设(shè)创新型国家(jiā)和人(rén)才(cái)强国的战(zhàn)略服务，促进高(gāo)等教(jiào)育适应(yīng)社会需求，培养人(rén)才，是(shì)全面提高工程教育人才培养质量(liàng)的重要示范和指导。

　　卓越计(jì)划形成(chéng)的(de)背(bèi)景(jǐng)：

　　新中(zhōng)国成立以来，特(tè)别是改革开放以来，我国的高等工程(chéng)教育取得了巨大成就：

　　一是培养了(le)上千万的工程科技人(rén)才，有力地(dì)支撑了我国工(gōng)业(yè)体系的形成与发展，支撑了我国改革开放以来30多年的(de)经济高速增长，为我国的社会主义现代化建设作出了重要贡献。

　　二(èr)是高(gāo)等工程教育规(guī)模(mó)位(wèi)居世(shì)界第(dì)拿局(jú)灶一(yī)。

　　三是形成了比(bǐ)较合理的高等(děng)工程(chéng)教育结消扮构(gòu)和体系。

　　工(gōng)程教育经(jīng)过多(duō)年发展已经具备良(liáng)好基础，基本(běn)满足(zú)了社会对多种层次、多(duō)种(zhǒng)类型工程技术人才的大(dà)量需(xū)求(qiú)。

　　我(wǒ)国(guó)工程教(jiào)育改革(gé)发展的战略重点：

　　一是要更加重视工程教育服务国家发(fā)展(zhǎn)战略。

　　二是(shì)要更加重视与工业界的(de)密(mì)切合作。

　　三是要更加重(zhòng)视学生综(zōng)合素质和(hé)社会责(zé)任感的培养。

　　四是要(yào)更加重(zhòng)视工程人腊(là)察才(cái)培养国际化。

　　卓越计划实施的目标(biāo)和领域

　　面向行业、面向(xiàng)世界、面向未(wèi)来(lái)，培养大(dà)批(pī)创新能(néng)力、适应(yīng)经济社会(huì)发展需要的各类高素质工程技术人才，建设创(chuàng)新型(xíng)国家、实现工业化和现代化，夯实人力资源优(yōu)势(shì)，增强(qiáng)我国(guó)核心竞争力和综合国力。

　　以实施卓越(yuè)计划为突破口，推进工程(chéng)教(jiào)育改(gǎi)革与选择复句例子十个，选择复句例子5个创新，提高我国(guó)工程(chéng)教育人才培养质量，努力建设世界先进水(shuǐ)平、中国特色社会主义现代高(gāo)等工程教(jiào)育体系，推动我国从工程(chéng)教育大国向工程教育(yù)强国迈(mài)进。

　　实施卓越计(jì)划(huà)的特殊性包括(kuò)传统产业(yè)和(hé)战略性(xìng)新兴产业。

　　要特别关注国家产业(yè)结构调(diào)整和发展战(zhàn)略(lüè)性新兴(xīng)产业的人才需求，适度提前培养(yǎng)人才。

　　 卓越计划的实施(shī)水平(píng)包(bāo)括工(gōng)科(kē)本(běn)科生、研究生、三级博士生，培训现(xiàn)场工程师、设计开(kāi)发工(gōng)程(chéng)师、研究工程师(shī)等各类后(hòu)备工(gōng)程师。

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卓越计划是什么意思，卓越计(jì)划是什么意思 报名条件有哪(nǎ)些

　　卓越(yuè)计(jì)划是促进我(wǒ)国由工(gōng)程教(jiào)育(yù)大国迈向工程教育强国的重大举措旨(zhǐ)在培养造就一大批创新(xīn)能力强(qiáng)、适(shì)应(yīng)经济(jì)社会发展(zhǎn)需要的(de)高(gāo)质量各类型工程技术人才，为国家走新(xīn)型工(gōng)业化发(fā)展(zhǎn)道路、建(jiàn)设创新型国家(jiā)和人才强(qiáng)国战略服务(wù)，对促(cù)进高(gāo)等教育面向(xiàng)社(shè)会(huì)需求培(péi)养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要(yào)的示范和(hé)引(yǐn)导。

卓越计划(huà)是什么意思?

　　卓越计(jì)划(huà)是“优秀工程师教育(yù)培训计划”的(de)缩写。

　　由(yóu)教育部(bù)实(shí)施《国(guó)家中长(zhǎng)期教(jiào)育改革和发(fā)展规划纲要（2010-2020年）》和(hé)《国家中长期人才发展规划纲要(yào)（2010-2020年）》重大改(gǎi)革(gé)项目(mù)。

　　卓越计划以培养大批(pī)创新(xīn)能力为目标，也是推(tuī)动我国从工(gōng)程教(jiào)育(yù)大国向工程(chéng)教(jiào)育(yù)强国迈进的(de)重要举措、适应经济社会(huì)发展(zhǎn)需要的各类(lèi)高素质工程技术人才。

　　为国(guó)家(jiā)走新(xīn)型工业化道路、建设创新(xīn)型国家和人才(cái)强(qiáng)国的战略服务，促进高等教育适应社会需(xū)求，培养人才，是(shì)全面提高工程教育人才培养(yǎng)质量的重要示范和指导。

　　卓越(yuè)计划形成的背景：

　　新中国成(chéng)立(lì)以来，特别是改(gǎi)革开放以来，我国的(de)高等工程教育取(qǔ)得了巨大成(chéng)就：

　　一是培养了上千(qiān)万(wàn)的工程(chéng)科技人才，有(yǒu)力地支撑了我(wǒ)国工业(yè)体(tǐ)系(xì)的形成与发展，支(zhī)撑了我国改革开(kāi)放以来30多年的经济高速(sù)增长，为(wèi)我(wǒ)国的社(shè)会(huì)主(zhǔ)义现代化建(jiàn)设作出了重要贡献。

　　二是高等工程教育规模(mó)位(wèi)居世界第拿局灶一(yī)。

　　三是(shì)形成了比较合理的(de)高(gāo)等工程教(jiào)育结消扮构和体系。

　　工程教育经过多年发展已经具(jù)备良(liáng)好基础(chǔ)，基本满足了社会(huì)对多(duō)种层次、多种类型工程(chéng)技术人才(cái)的大量需求。

　　我国工程教(jiào)育改革发(fā)展的战略(lüè)重点：

　　一是(shì)要(yào)更加重视工程教育服(fú)务(wù)国家发展战略。

　　二是要更加重视与工业界的密切合作。

　　三(sān)是(shì)要更加重视学(xué)生(shēng)综合素质和(hé)社(shè)会责(zé)任感的培养。

　　四(sì)是(shì)要更加重视工程人(rén)腊察才培(péi)养(yǎng)国(guó)际化。

　　卓越计划实施的目标(biāo)和领域

　　面(miàn)向(xiàng)行业(yè)、面向世界、面向未(wèi)来，培养大(dà)批创新能(néng)力、适(shì)应经济(jì)社会发展需要的(de)各类高素质工程(chéng)技术人才(cái)，建(jiàn)设创新型国家、实现(xiàn)工业(yè)化和(hé)现代化，夯实人力资源优势，增(zēng)强(qiáng)我国核心竞争(zhēng)力(lì)和综(zōng)合(hé)国(guó)力。

　　以(yǐ)实(shí)施卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划为突破(pò)口，推(tuī)进工程教育改革与创新，提(tí)高我国工(gōng)程教育人才培养(yǎng)质量(liàng)，努力建设世界先进水平、中(zhōng)国特色社会(huì)主(zhǔ)义现代(dài)高等(děng)工程(chéng)教育体系(xì)，推动我国(guó)从工程教(jiào)育大国向工程教育强国迈(mài)进。

　　实施(shī)卓越计划的(de)特(tè)殊性包(bāo)括传统产(chǎn)业和(hé)战(zhàn)略性新兴产业。

　　要特别关注国家(jiā)产业结构调整和发展战略性新兴产业的人才(cái)需求，适度(dù)提(tí)前(qián)培养人才。

　　 卓越计划的(de)实施水平包括工科本科生(shēng)、研究生、三级博(bó)士生，培训(xùn)现场工(gōng)程师、设计开发工程(chéng)师、研究工(gōng)程师(shī)等(děng)各类后备工(gōng)程师。

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