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　　带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只有(yǒu)同(tóng)一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没(méi)有括号时(shí)，我们(men)可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号前是加号(hào)，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号前(qián)是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时(shí)，括(kuò)号前是乘号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我(wǒ)们要知(zhī)道好朋友数(shù)。

　　一(yī)位数中(zhōng)，那两个数相加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对(duì)数两两相加等于10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加法学会了(le)，现在我(wǒ)们来看(kàn)一下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道15是定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思(shì)一个两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位(wèi)上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到(dào)减(jiǎn)法，先用小数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结(jié)果。

三年级数学快(kuài)速口(kǒu)算方(fāng)法

　　只(zhǐ)要熟练掌握计算法则(zé)和运算顺序(xù)，根据(jù)题目本身的特点，使贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵活的计算方法，化(huà)繁为(wèi)简(jiǎn)，化(huà)难为(wèi)易，就能算得又快(kuài)又准确(què)。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同(tóng)一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又没有括号时，我们可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运(yùn)算中添括(kuò)号时，括(kuò)号前是加号，括号里不变号(hào)，括号前是减号，括(kuò)号(hào)里(lǐ)要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除(chú)运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前是乘号(hào)，括号里不变号，括(kuò)号(定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思hào)前是除(chú)号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去括号时，括号前是加号(hào)，去(qù)掉括号不(bù)变(biàn)号(hào)，括号前(qián)是减号，去掉括(kuò)号要变(biàn)号（原来括号(hào)里的(de)加，现在要变为减；原来是减，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时，括号前是乘号，去掉(diào)括号不变号，括号前(qián)是除号，去掉括(kuò)号要变号（原(yuán)来括号里的(de)乘，现在就要变为除；原来是除(chú)，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配律法

　　分配(pèi)法(fǎ)

　　括号(hào)里(lǐ)是加或减运算(suàn)，与另(lìng)一(yī)个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意(yì)相同因数的(de)提(tí)取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整法

　　看到名字，就知(zhī)道这个方(fāng)法的含义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还(hái)哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分(fēn)法就是为了方便(biàn)计算，把一(yī)个数拆成几个数。

　　这(zhè)需要掌(zhǎng)握(wò)一(yī)些“好朋(péng)友(yǒu)”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运用速算(suàn)方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计算能简液力，这样，无论平(píng)时做作业(yè)还是考试都能游刃有余(yú)。

　　建议(yì)家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间(jiān)，帮(bāng)助孩子进行(xíng)口算练习，培养孩子(zi)快速、准确口算的(de)能力。

　　在练习(xí)过程(chéng)中，也(yě)要记录(lù)好用时，做完(wán)后马上核对(duì)正误，并分(fēn)析(xī)做错的(de)原因(yīn)。

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