小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参考资料(liào)是改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语(yǔ)位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画(huà)出(chū)引线指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分(fēn)开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的(de)用(yòng)法及画法

　　小学修改符(fú)号(hào)的(de)用(yòng)法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章中，不必要的多余(yú)的词(cí)语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或者文(wén)投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文章(zhāng)中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调(diào)号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百(bǎi)花送来了(le)浓香，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不(bù)知道这件(jiàn)事是他(tā)做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这(zhè)是多(duō)么(me)平静的一片(piàn)原野(yě)，世界上哪有不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句(jù)中(zhōng)并列分(fēn)句(jù)之间的(de)停(tíng)顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表(biǎ投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁o)示层(céng)次(cì)的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画(huà)法

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词(cí)语位置的(de)转移，将(jiāng)要链亩转移的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号(hào)内的(de)文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字句上下(xià)或(huò)左右画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错后需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处(chù)的上方(fāng)或下(xià)方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

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