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观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单音读训读的解释是什么，音读训读的解释

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音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的(de)解释

　　问什么是音读？什(shén)么是训(xùn)读？答简单来(lái)说(shuō)，每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字(zì)的读音，按(àn)照这个(gè)汉字从中(zhōng)国传入(rù)日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入(rù)的(de)时代和来源地的不同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些(xiē)汉(hàn)字的发音(yīn)和现代汉语(yǔ)中同一汉字

　　的(de)发音已(yǐ)经有(yǒu)所不(bù)同了。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语的固有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本(běn)固有的语言(yán)

　　来读这(zhè)个汉字(zì)时的读(dú)法。

　　“训读”的(de)词汇多是表达日本固(gù)有事(shì)物的固有词汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么意思？

　　训读(dú)（日语：训(xùn)読(dú)み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方(fāng)式，是使(shǐ)用(yòng)该等汉字之日本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读音(yīn)。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的形(xíng)和义，不采(cǎi)用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中按(àn)照日语对(duì)汉语的译音读出(chū)来，叫音(yīn)读同一个(gè)汉字在日(rì)语中可能有不止一(yī)种(zhǒng)读(dú)法，是由于其(qí)在(zài)不同时期（南北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了(le)当时汉字的发(fā)音。

　　每个汉(hàn)字(zì)一(yī)般都会有两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具有(yǒu)两种以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的(de)训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里(lǐ)，训读（训読）是以日语(yǔ)固(gù)有的(de)发音来读出汉字(zì)，与该汉字本身的(de)好耐字(zì)音(yīn)（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等(děng)类似日本万叶假名的标记法存在(zài)，充分利(lì)用这些汉字的训读。

　　使用类似(shì)于和(hé)训（日本(běn)的训读(dú)）的韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这(zhè)意味(wèi)着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训(xùn)。

　　现如今除了在语言学(xué)与语(yǔ)源(yuán)论(lùn)等进行讨论以外，日常言语已(yǐ)经不再使用。