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  说明方法及作用(yòng):

  1、举例(lì)子:

  举出实际事例来说明(míng)事物(wù),使所要说(shuō)明的事物具体化,以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě),这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

  运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二(èr)要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

  作用:使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确(què),读者(zhě)更能(néng)理解,具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

  例句:云能预示天气。

  比(bǐ)如,在某某地区,出(chū)现云就代表将要下(xià)雨。

  ——《看云识天气》(根据大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例子)

  举了(le)具体的例(lì)子,真实具体有力(lì)地说明了……,使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

  2、引用(yòng):

  为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体(tǐ),更具说服力(lì),可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

  引用的(de)范围很广,可以(yǐ)是经典著作,名(míng)家名言,公式定律,典故谚语等。

  作用:使文章更具说服(fú)力(lì)。

  体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

  如引用古诗:使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意(yì);

  引(yǐn)用故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

  例(lì)句:唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特(tè),人不知其所以(yǐ)为”。

肖战《光点》歌词是什么,肖战《光点》歌词是什么歌>  ——《中国石拱桥(qiáo)》(可(kě)以增加(jiā)文章的说服力)

  用作(zuò)引用的说明(míng)方法能够简(jiǎn)洁(jié),有力地说明(míng)事物(wù)的……特征,既(jì)增强了说服(fú)力,又增强了趣味性。

  3、作(zuò)比(bǐ)较:

  作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

  说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物(wù),可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比较,使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

  事物(wù)的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

  在作(zuò)比较的时(shí)候,可以是同类(lèi)相比(bǐ),也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比,可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”,也可以对事物进行“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突(tū)出强调了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

  例句:永定河发水时,来势很(hěn)猛(měng),以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁,但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过(guò)事,足见它的坚(jiān)固。

  ——《中(zhōng)国石拱桥》(突(tū)出(chū)被说(shuō)明对象的特点(diǎn))

  4、列数字:

  为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化,还(hái)可以采用列数字(zì)的(de)方法,以(yǐ)便读者理解(jiě)。

  需要注意的(de)是(shì),引(yǐn)用较多的数字,一(yī)定要(yào)准确无误,不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用,即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据,并力求近似。

  作用:用列数字(zì)的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明,既(jì)能(néng)准确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况,又有较强的说服力(lì)。

  更体现了说明文的准(zhǔn)确性,准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

  例句:赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟,全长(zhǎng)50.82米(mǐ),两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

  和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)大拱,长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》(体(tǐ)现准(zhǔn)确性)

  5、分类别(bié):

  说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng),往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚,可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng),把事物分成若(ruò)干类,然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

  这种说明方法,叫分类别(bié)。

  作用(yòng):条理清晰,层次清晰(xī),一(yī)目了然(rán)。

  清晰地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点,使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

  例句:按屏的(de)建造材(cái)料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等,因而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗(sú)之别,同时也显(xiǎn)露了使用人不(bù)同的经(jīng)济与文化(huà)水平。

  ——《说“屏”》(使(shǐ)读者明白(bái)屏的种类(lèi))

  6、打比方:

  利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较,以突(tū)出事(shì)物(wù)的(de)形状特(tè)点(diǎn),增强说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

  说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明(míng)方法,同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上肖战《光点》歌词是什么,肖战《光点》歌词是什么歌(shàng)的比喻还有联想是一致(zhì)的。

  不(bù)同的是,比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻,而说明多(duō)用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  作(zuò)用(yòng):把……比作……,生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特点,使说明更通俗易懂。

  例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(可以使要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动)

  7、摹状貌:

  为(wèi)了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体,可以进行状貌(mào)摹(mó)写(xiě)。

  作用(yòng):描摹了(le)……的……特(tè)点(diǎn),生动形(xíng)象详细具体地说明了……,使被说明对象更准确更详尽更生动。

  例句:这些(xiē)石刻石狮子,有(yǒu)的母(mǔ)子相抱,有的交头(tóu)接(jiē)耳,有的像倾听(tīng)水声,有(yǒu)的像注(zhù)视行(xíng)人,千(qiān)态万状,惟妙惟肖。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(使被说(shuō)明更具体,更形象)

  8、下定义:

  用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概念(niàn)的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

  下(xià)定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

  作用:使人(rén)们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白(bái)、理解。

  例句(jù):统筹(chóu)方(fāng)法,是一种安排(pái)工作进(jìn)程的(de)数(shù)学方法。

  ——《统筹方法》(能准确揭示事物的本质)

  9、作(zuò)诠(quán)释:

  从一个侧面(miàn),在事物的某一个特点做些一般性的解释。

  作用:使(shǐ)读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更(gèng)加明白,更易理解。

  例句:大拱的(de)两肩上,各(gè)有(yǒu)两个小拱。

  这(zhè)个创造性(xìng)的设计,不但节(jié)约(yuē)了石料,减轻了桥身(shēn)的重量,而且在河水暴涨的时(shí)候,还(hái)可以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量,减轻洪(hóng)水对桥身的冲(chōng)击。

  同时,拱上加拱,桥身也更美观。

  ——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》(使(shǐ)读者明(míng)白这个设计的(de)巧妙之处)

  10、列图表:

  为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用(yòng)图(tú)表法(fǎ),来弥补单用文字(zì)表达的(de)缺欠,对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

  作用:使(shǐ)人(rén)看了(le)一目(mù)了然。

  条(tiáo)理清晰,直接地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

  11、作假设:

  作(zuò)假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法表示出将来会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

  作用(yòng):用假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

  例句(jù):我们只有(yǒu)一个地球(qiú),如果它(tā)被破坏了,我们别(bié)无去处。

  ——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答题格式

  说明方法及(jí)其作用答题格式如下:

  1、举例子(zi) :具体(tǐ)真切地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

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  2、分类别:条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事物的(de)××特点。

  对事物的特征(或事(shì)理)分门别类加以说明,使(shǐ)说(shuō)明更有条理性。

  3、汪宽(kuān)打比方:生动形象地说明该事物(wù)的××特(tè)点,增强了文章的(de)趣味性(xìng)。

  4、列数字(zì):具(jù)体而准确(què)地(dì)说明该(gāi)事物的(de)××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

  5、作比较(jiào):突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)(地位、影响等)。

  6、下定(dìng)义:用简明(míng)科(kē)学的语言(yán)对说明的对象(或科(kē)学事理)加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科(kē)学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事(shì)物的特征(或事(shì)理)。

  7、列图表:直观形象(xiàng)地(dì)说明了事物的××特点。

  8、引用法:用引用的方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明(míng)事(shì)物的特(tè)征,增强(qiáng)说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用(yòng)说明(míng)在(zài)文(wén)章开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用。

  9、摹状貌:对事物的(de)特征(或事理)加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

  10、作诠释(shì):对事(shì)物(wù)的特(tè)征(或事理)加以具体(tǐ)的解(jiě)释说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

  11、引用说明:引用说(shuō)明有(yǒu)以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例;(作用(yòng)同举例子) B、引用具(jù)体的数据;(作用同列数字)C、引用(yòng)名言、格言、谚语(yǔ);作用是使说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明(míng)的趣味性(xìng).(引用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用)。

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