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小学(xué)修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法及参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处圈(quān)起来(lái)，再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应(yīng)接(jiē)排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符(fú)号内的文(wén)字(zì)移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字(zì)与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外(wài)文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng)，不必(bì)要的多余的词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或者文(wén)章中表达(dá)不正确的形容词(cí)或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边(biān)称充(chōng)句(jù)子或者文章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句(jù)子(zi)或(huò)文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置比对调号(hào)要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来(lái)了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍(biàn)，谁不(bù)知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈(liè)的祈(qí)使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原(yuán)野，世(shì)界上哪有不(bù)包含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之(zhī)间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹(wén)间夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来毕态，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头前直(z乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思hí)线位(wèi)置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移(yí)至开(kāi)口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号(hào)：表明(míng)改错或删(shān)错(cuò)后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的(de)上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右处。

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