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  句(jù)型混杂的意思是:把两个句子放在一个句子(zi)应该结(jié)束(shù)的(de)地方。

  前(qián)后交(jiāo)叉(chā)错乱,句式结(jié)构混乱,形成组合(hé)句。

  下面是小编的细节,让我们来看看吧(ba)!

句子杂合(hé)简(jiǎn)介

  将两种不(bù)同的句法结(jié)构混合(hé)在一个表达式中(zhōng),会造成句子(zi)结构(gòu)的混乱和语(yǔ)义(yì)上的纠结,这就是(shì)所谓(wèi)的杂(zá)合。

  句型的混(hùn)杂也(yě)被(bèi)称为结构混乱。

  换(huàn)言(yán)之,几个结构或意义被组合在(zài)一个句(jù)子中,使句子结构混(hùn)乱,意思不(bù)清(qīng)。

  (在表达(dá)时,你要同时使(shǐ)用这(zhè)个句型和那个句型(xíng)。

  因此(cǐ),可以说这两种句型(xíng)是组合在一起的,而半转现象是句型的混(hùn)合。

  )

论句(jù)子(zi)混杂的判断方(fāng)法

  1不难(nán)看出,这个(gè)明显错误的案(àn)件(jiàn)迟迟得不到公正判决(jué)的根本原因,是党的(de)作风(fēng)没有犯任何错误(wù)。

  分析:后一条款是“根本原因是党风(fēng)不正”和“党风(fēng)不作恶(è)”的混合体(tǐ)。

  2除了北京(jīng)大学(xué)的(de)教职员工外,清华大学等15年历(lì)史的大(dà)学的师生和科技工(gōng)作者也参加了培训班。

  而清华大学的师生和科技(jì)工(gōng)作者也参与(yǔ)了(le)这项研究,修改了时间,删除了其中一项。

  语言疾病的类型往往表(biǎo)现为句型组(zǔ)合

  1有时作者想(xiǎng)用这种结(jié)构,有时他想用那种(zhǒng)结构(gòu)。

  因(yīn)此,这两(liǎng)种结构都(dōu)被(bèi)使用。

  2虽(suī)然一个(gè)句子的结构是完整的,但它的最后一部分被用作另一个句子(zi)的(de)开(kāi)头(tóu)。

  三。

  中途(tú),易哲说了一半时间(jiān),突(tū)然又(yòu)开始了(le)新的事业,开始了(le)新的一句(jù)话(huà)。

  4反客(kè)观主(zhǔ)义是指用句子(zi)前半句主语(yǔ)以外的成分作为后半句的主语,从而引起(qǐ)纠结(jié)。

  判断句(jù)型是否混杂,最基本的方法(fǎ)就是梳理主体,看搭(dā)配是否有问题

什么是句(jù)式杂糅呢?

  把两(liǎng)种不(bù)同的句法结(jié)构混杂在(zài)一个表(biǎo)达式中(zhōng),结果造成语句结构混(hùn)乱、语(yǔ)义纠(jiū)缠,这样(yàng)的语病就叫(jiào)杂糅。

  句式杂糅又称为(wèi)结构混(hùn)乱。

  即把几种结(jié)构或几个(gè)意思硬凑在(zài)一个句子里(lǐ),使句子结构混乱(luàn)表意不明。

  (表达(dá)时因(yīn)既想(xiǎng)用这(zhè)种(zhǒng)句式,又想(xiǎng)用那种句式,结果造成将(jiāng)两种句式放在一(yī)起说,半截转向的现象,就(jiù)是(shì)句式杂糅(róu)。

  )

  句式杂糅(róu)的判(pàn)断:

  (1)举(jǔ)棋不定:作者时而要用这种结(jié)构,时而要用那种结构,结果两种(zhǒng)结构都(dōu)用了(le)。

  【例】一切事物的(de)发展都是有起有伏、波浪式前进的,这(zhè)是由(yóu)于事物(wù)的内部(bù)矛盾(dùn)以及自然和闭则社(shè)会的种种外(wài)因影响所决定的。

  (04年福建卷)

  本句(jù)把(bǎ)“由(yóu)于……的(de)结果(guǒ)”和(hé)“……所决(jué)定的(de)”两个结构套用在一(yī)起(qǐ)形成句式杂(zá)糅。

  (2)藕段丝连

  一句话的结构已经完整(zhěng),却把咐态(tài)高衡尺(chǐ)他的最后一部分(fēn)用做另一(yī)句的开头。

  (3)中途(tú)易辙(zhé)

  一句(jù)话(huà)说了一(yī)半,忽(hū)然另(lìng)起炉灶,重来一句。

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