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　　最初画速(sù)写一(yī)定(dìng)要掌握结构、比例(lì)、动(dòng)态、重(zhòng)心。

　　一、结

　　速写培养敏(mǐn)锐的观察(chá)力(lì)和造型能力(lì)，不仅(jǐn)是基础训(xùn)练中贯穿始终(zhōng)的(de)课题，也是(shì)造型艺术中各专业(yè)的一(yī)门(mén)必修课程。

　　最初画速写一(yī)定要掌握(wò)结构、比(bǐ)例、动(dòng)态、重心。

　　一、结构和比(bǐ)例

　　速写的(de)目的在于培养正确的观察方法(fǎ)及严格的造型能力。

　　写生者(zhě)必(bì)须(xū)具(jù)备扎实、熟(shú)练的人体解剖知识，这样在写生中才能做到游(yóu)刃有余，人体(tǐ)的(de)内部(bù)结构是没(méi)有变化的，变(biàn)化的只有随着(zhe)人体运动的动态、衣(yī)纹等。

　　因此(cǐ)，线(xiàn)的运用与结构有着密不可(kě)分的关系，表(biǎo)现(xiàn)方法(fǎ)要为(wèi)表现结构服务。

　　比例(lì)就是(shì)老师常说：“立七(qī)坐五蹲(dūn)三半”。

　　人体立姿为七个头高（立七），坐姿(zī)为(wèi)五个头(tóu)高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手(shǒu)臂下垂时，指尖位置在大(dà)腿二分一处。

　　二、动态(tài)

　　速写人物有静(jìng)、动两种姿势(shì)。

　　站、坐，属静态，走、跑，是动态。

　　画速(sù)写，能够(gòu)“首观动(dòng)态”，画(huà)之前，就(jiù)得对人体的各种动(dòng)作规律，做(zuò)到(dào)了如指掌，成竹在(zài)胸。大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么

　　速写时才有底气。

　　临场(chǎng)时(shí)，才(cái)会忙而不乱，处而(ér)不惊。

　　若能这(zhè)般(bān)，我看关(guān)键是(shì)，在静态中要(yào)懂得稍息的原理(lǐ)，在动态中要(yào)掌握走(zǒu)动的(de)规律(lǜ)。

　　还要明(míng)白(bái)，什么是(shì)重心(xīn)、重心(xīn)线和支(zhī)撑(chēng)面。

　　速大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么写(xiě)要从大体出发，画人物(wù)，要化繁为简(jiǎn)，学会(huì)简笔画(huà)。

　　让线条概括、简约、整体。

　　看(kàn)速写动态时(shí)要把握整个关系，画(huà)准动(dòng)态主线和支线(xiàn)。

　　三、重心

　　重心：指的是人(rén)体平衡靠重心的稳定，重心是指物体的重(zhòng)力的(de)中心。

　　人(rén)体站立的重心分(fēn)为无外力情况(kuàng)和有外力情(qíng)况(kuàng)。

　　在无外力的(de)情况下，重心可以以锁骨窝为标准，在双(shuāng)脚(jiǎo)着(zhe)力的(de)情况下，重(zhòng)心一般在两脚之间或(huò)略偏脚着力重的一边;在单脚吃重的情况下，锁骨窝的垂直线(xiàn)会(huì)落(luò)在(zài)着(zhe)力(lì)脚的内侧脚踝(huái)。

　　速写人(rén)的身体形态是很有特点的(de)。

　　要看模(mó)特整个身体姿(zī)态趋势。

　　(比如(rú)向(xiàng)左倾斜的人，重心就在左腿，但是右腿是浮着的，那整(zhěng)个身体(tǐ)的重(zhòng)心(xīn)绝对(duì)是落到着力的那条腿上的）

　　人物的运动就是(shì)重(zhòng)心和着力点的不断(duàn)移动。

　　如果(guǒ)大家想(xiǎng)表现出(chū)一定的动感(gǎn)，那就要学会利用重心和着(zhe)力点的理论。

　　从某种(zhǒng)方(fāng)面来说(shuō)：当人物的重心落空(kōng)时(就是不(bù)在中心(xīn)线上时)，人体(tǐ)会显得“不(bù)稳”，如果大家能够利用好这种“不稳”，就会使(shǐ)人物的动感(gǎn)加强。

　　速写(xiě)的技巧(qiǎo)提升需要长期(qī)大量(liàng)的练(liàn)习(xí)，多临(lín)摹，多借(jiè)鉴。

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