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  为(wèi)什(shén)么负负得(dé)正怎么推(tuī)理,乘法为什么负(fù)负得正是根(gēn)据相(xiāng)反(fǎn)数(shù)的定义(yì),如果一(yī)个数(shù)与(yǔ)a的和为(wèi)0,那么这个(gè)数就叫做a的相(xiāng)反(fǎn)数(shù),记(jì)作-a的。

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为什么负负得正怎(zěn)么推理,乘法为什(shén)么负负得正

  根据相反数(shù)的定义,如(rú)果(guǒ)一(yī)个(gè)数(shù)与a的和为0,那观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪么这个数就叫做(zuò)a的相反(fǎn)数(shù),记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任(rèn)何实数(shù)a,定义(yì)加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实(shí)数的加法和(hé)乘法满足交(jiāo)换律(lǜ)、结合律以及分配律,等式还满足等量加等量和相等,等量减等量(liàng)差相等的规律。

  两个正数(shù)的积(jī)还(hái)是(shì)正数。

乘法负负得正(zhèng)的原因(yīn)

  1、美国(guó)数学(xué)史bai家du和数学教育(yù)家M·克莱因通(tōng)zhi过负债模(mó)型解决了(le)“两负(fù)数(shù)相(xiāng)乘得(dé)正(zhèng)”的问题:

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日(rì)期(qī)(0元)3天(tiān)后欠(qiàn)债15元。

  如果将5元(yuán)的(de)宅(zhái)记作-5,那么“每天欠(qiàn)债5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天(tiān)欠债(zhài)5元,那么给定日期(0元(yuán))3天(tiān)前,他的财(cái)产比给定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那么(me)3天前他的经济(jì)情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数(shù)换成他(tā)的相反数(shù),所得的(de)积就是原来的(de)积的相(xiāng)反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美(měi)元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元(yuán)3次,即没有得到(dào)15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即(jí)得到15美元。

为什么负负(fù)得(dé)正

  13世纪末由数学(xué)家(jiā)朱士杰给出,在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提(tí)出:“明乘除(chú)法,同名相乘得正,异名(míng)相乘(chéng)得(dé)负”。

在数学乘法中为什么(me)负负(fù)得正

  在(zài)数学乘法中负负(fù)得(dé)正的原因解(jiě)释有:

  1、美(měi)国数(shù)学史家和数学(xué)教育家M·克莱因通过负债(zhài)模型解决了“两(liǎng)负数相乘(chéng)得正”的问题:

  一人每天欠债5元(yuán),给定日期(0元(yuán))3天(tiān)后欠债15元。

  如迟(chí)吵搭果将5元的(de)宅记(jì)作(zuò)-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可(kě)以(yǐ)用数学来(lái)表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元(yuán),那么给定日期(0元(yuán))3天前(qián),他(tā)的(de)财产比(bǐ)给(gěi)定日期的(de)财产(chǎn)多15元(yuán)。

  如果我们(men)用-3表示3天(tiān)前,用-5表示每天欠债,那么(me)3天(tiān)前(qián)他的经济情(qíng)况(kuàng)课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一个(gè)因数换成(chéng)他的(de)相反数,所得的(de)积就(jiù)是原来的积(jī)的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名(míng)数学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了(le)另一(yī)种解释(shì):

  3×5=15:得到(dào)5美(měi)元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即(jí)没有得(dé)到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金(jīn)3次,即得到15美(měi)元。

  上(shàng)述内容参(cān)考《数学阅读精粹(cuì)(第一册)》,江苏凤凰(huáng)教育出(chū)版社出版,2016年6月。

  原载于《数学文化透视》,上海科学技(jì)术出版社出版。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  负数概(gài)念(niàn)最早出现在(zài)中国,在碰衡《九章(zh观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪āng)算(suàn)术(shù)》中方程章给出正负数的(de)加减运算法(fǎ)则,而负负得正直到(dào)13世纪末才由数(shù)学家朱士杰(jié)给出。

  在《算学(xué)启蒙(méng)》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明乘除法,同名(míng)相乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

  公元(yuán)7世(shì)纪,印(yìn)度(dù)数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有明确的(de)正负数概念,及其四则运算法(fǎ)则:“正负(fù)相(xiāng)乘得负,两负数相乘得(dé)正(zhèng),两正数(shù)得正(zhèng)。

  ”

  参考资料来源:百(bǎi)度百科-负数

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