张雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了(le)当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播(bō)学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人(rén)就(jiù)是(shì)在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口(kǒu)吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一(yī)定的(de)偏见。从教育上看，我们(men)要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临(lín)的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实给(gě为什么懂手机的人都不用华为i)更多的家长和学生打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他的(de)思想层级和(hé)社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完(wán)成，要(yào)去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没(méi)有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事(shì)的(de)时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东(dōng)西(xī)是来源于臆为什么懂手机的人都不用华为想，还(hái)是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够有一(yī)定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 为什么懂手机的人都不用华为