郑强老(lǎo)师(shī)引发了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理(lǐ)工大学的(de)党委书记(jì)，职位已经不(bù)小。

他多(duō)年(nián)前(qián)已经是教育(yù)界(jiè)的名人，所到之处，人流(liú)涌动，他(tā)就代(dài)表着(zhe)人(rén)气。

同时(shí)，由于郑强老师为人(rén)直爽，说话一针(zhēn)见1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤(jiàn)血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的(de)每次(cì)发(fā)言(yán)大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强去(qù)演讲，必然也是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育界举(jǔ)足轻重的地(dì)位(wèi)以及颇(pǒ)高的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办得相当(dāng)隆重(zhòng)，受(shòu)邀的(de)不仅(jǐn)有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰(qià)好炮轰(hōng)了受(shòu)邀而来的官员，使得此次演讲颇具(jù)争议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中，有些青岛的官员离(lí)席了，整个演讲(jiǎng)席的(de)前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧(huì)眼如炬，大概(gài)看出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮(pào)轰离席的官(guān)员(yuán)领(lǐng)导(dǎo)：“不要(yào)以为是你们给大(dà)学面子，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主义(yì)，来(lái)听演(yǎn)讲，就是(shì)走个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)的话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑强(qiáng)老师说的对(duì)。

教育(yù)最重要(yào)，领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了，应(yīng)该给学(xué)生(shēng)树立好榜样，认为听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久(jiǔ)离席(xí)，是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者则(zé)认为，领导(dǎo)过去(qù)就是出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还是(shì)感(gǎn)觉(jué)自己(jǐ)被怠慢(màn)了，面子上(shàng)过不去罢了(le)，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆(pó)有理，各(gè)方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途离场的领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分析，不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行(xíng)程忙，事(shì)多(duō)，如果真有(yǒu)急事，中途离场，也情(qíng)有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤容不感冒，不想坐在(zài)台下听演讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜(liū)之(zhī)大吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是(shì)要(yào)做(zuò)好学生(shēng)的表率和(hé)带头(tóu)作用，如(rú)果领导一言(yán)不合都(dōu)提前走，那(nà)年轻的学子，相(xiāng)对来说更加心浮气躁，哪还(hái)有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学(xué)子如果养成(chéng)随性而为(wèi)的习(xí)惯(guàn)，那做(zuò)任何事都可(kě)能(néng)是一(yī)时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成(chéng)其他的演讲者，看到(dào)有(yǒu)人中(zhōng)途离席，必(bì)然当(dāng)作没(méi)有任何事发(fā)生(shēng)，若(ruò)无其(qí)事地继(jì)续提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不，他要将(jiāng)这种他看来不(bù)好的现象说出来(lái)，加(jiā)以(yǐ)批评。

无(wú)论他批评(píng)的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的老(lǎo)师，值得(dé)肯(kěn)定。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大师之(zhī)谓(wèi)也。大学(xué)真正的目的，是培(péi)养学生，是教书育人，是产生更多的(de)大(dà)师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官(guān)僚主义的批评(píng)，是否有助于大学的(de)进步，学生的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来，高(gāo)校(xiào)中有郑强如此坦率和(hé)直(zhí)爽之人(rén)，能发自内心，不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心中想法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一(yī)致(zhì)的高校，大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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