张雪(xuě)峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学(xué)的一位传播学的(de)教授发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗(tā)的咨询(xún)填报费用(yòng)有(y2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗ǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调(diào)的姿(zī)态。有些(xiē)话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不(bù)会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学(xué)生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学(xué)生在大学学(xué)完专业知(zhī)识后，面(miàn)临的(de)最主要(yào)的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可(kě)能存(cún)在争议，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学(xué)生的(de)自身实际情况出(chū)发(fā)，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义(yì)的是(shì)：让学生区(qū)分自(zì)己所喜欢(huān)的东西(xī)是(shì)来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学(xué)生区分梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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