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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范大学(xué)等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并不适(shì)合真(zhēn)实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服(fú)务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其中一个因(yīn)素就有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学(xué)生时间和(hé)资源(yuán)来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要求学生在(zài)入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的(de)产生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学(xué)生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音乐信(xìn)息(xī)学(xué)等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的(de)基(jī)础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思qū)相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的风(fēng)格(gé)，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐(lè)产业中工(gōng)作(zuò)所需要的一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方面有(yǒu)不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多方(fāng)面也是(shì)现代流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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