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  相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别(bié):1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行(xíng)比较,以判断该群体(tǐ)中每一成员(yuán)的相(xiāng)对优(yōu)势。

  2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定一(yī)个标准(zhǔn),评价时(shí)把评价对象与(yǔ)客观标准进(jìn)行比(bǐ)较,确(què)定(dìng)评价对象(xiàng)达到(dào)目(mù)标基(jī)准绝对位置的(de)评价方法(fǎ)。

  3、相(xiāng)对评价:利用(yòng)相对(duì)评价(jià)可以了(le)解学生(shēng)之(zhī)间的(de)差(chà)异,便于比(bǐ)较个体学(xué)习成绩的优劣。

  4、绝对评价:其(qí)标准(zhǔn)比较(jiào)客观,如(rú)果评价是准确的,那么评(píng)价之(zhī)后,每个被(bèi)评(pí中国所有省份的占地面积是多少平方千米,中国所有省份占地面积排名ng)价者都可以明确自(zì)己与客(kè)观标准的差距,有利(lì)于发(fā)扬优(yōu)点,克服缺点(diǎn)。

  同(tóng)时,运用绝对评(píng)价(jià)法,可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况,明确今后工作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别

  相对性评价和绝对性评价的区别:定(dìng)亩(mǔ)带义不同(tóng),评价中国所有省份的占地面积是多少平方千米,中国所有省份占地面积排名依据不同(tóng),性(xìng)质不同。

  1、定义(yì)不同:绝(jué)对性评价又称目标参照性评价,是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩(jì)进行评定。

  相对(duì)性评价也称常模参(cān)照性评(píng)价,是用常模(mó)参(cān)照性(xìng)测验对学(xué)生(shēng)成绩进(jìn)行(xíng)的评(píng)定。

  2、评价依据不(bù)同:绝(jué)对性评价依(yī)据教学目标(biāo)和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业(yè)成(chéng)绩,判断(duàn)学生是否达到(dào)了教学目标的要求。

  而相对性评价(jià)依(yī)据学生个人的成绩(jì)在该班学生成(chéng)绩序列中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价和(hé)决定(dìng)成绩优劣。

  3、性质不(bù)同:绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外部评价,注重的(de)是目标达成与否(fǒu),不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位置。

  例迅胡芦如,大学考试(shì)、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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