家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里，家贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译是(shì)出自《送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家翻(fān)译

　　家(jiā)贫，无(wú)从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观，每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书(shū)之家(jiā)，手自(zì)笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归(guī)还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书以(yǐ)观(guān)，每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

　　以是人多以(yǐ)书假余(yú)，余因得遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道(dào)，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟(dì)子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍(shì)左右(yòu)，援疑(yí)质理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不敢(gǎn)出(chū)一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年(nián)幼时就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书(shū)来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日(rì)期(qī)按时送(sòng)还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲和伸(shēn)直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写(xiě)完(wán)毕后(hòu)，便马上跑去还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把书借(jiè)给我(wǒ)，于是(shì)我能够(gòu)遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说(shuō)，又苦于不(bù)能(néng)与学识渊博(bó)的(de)老师(shī)和名人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经书向乡里有道德学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望重，门(mén)人弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右，提(tí)出疑难，询问(wèn)道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到(dào)他大(dà)声斥(chì)责，我(wǒ)的表情(qíng)更加恭(gōng)顺，礼节更加(jiā)周到，不(bù)敢说(shuō)一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教(jiào)益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦江(jiāng)（今浙江(jiāng)浦江县(xiàn)）人，元末明初文学(xué)家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉(yù)为(wèi)“开国文(wén)臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途(tú)中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品(pǐn)有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书之(zhī)家(jiā)手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到(dào)书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄(chāo)录，约定皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码日期送还(hái)。

　　出自(zì)明(míng)代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿(chuān)插细节(jié)描绘(huì)，读来生(shēng)散吵动感人。

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