说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用是说明方(fāng)法及(jí)作用：举例子：举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云(yún)就代(dài)表(biǎo)将(jiāng)要(yào)下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举(jǔ)相应(yīng)的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明(míng)了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用的(de)说明方法能够(gòu)简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强了(le)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定(dìng)河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过事，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极(jí)其装饰的(de)华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而在(zài)艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似(shì)之处作比身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明(míng)的对(duì)象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规(guī)定(dìng)性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安(ān)排工(gōng)作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的(de)两肩上，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的(de)重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分复(fù)杂(zá)的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个(gè)地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该事物(wù)的××特(tè)点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语(yǔ)言对说(shuō)明的(de)对(duì)象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引用的方法说明事物的特(tè)征(zhēng),增(zēng)强说服力(lì),如引用(yòng)古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用）。

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