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说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大(dà)的(de)范围列举相(xiāng)应(yīng)的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子，真(zhēn)实(shí)具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更(gèng)具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明(míng)方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的……特征，既增强了(le)说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被(bèi)说明对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同(tóng)的(de)经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对(duì)象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石(shí)刻石(shí)狮子(zi)，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声(shēng)，有的像注(z公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员hù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的(de)说(shuō)明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程(chéng)的数(shù)学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在(zài)事(shì)物(wù)的某一(yī)个特点做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境(jìng)来预设将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别(bié)无(wú)去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及其作(zuò)用答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事(s公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员hì)物的特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强(qiáng)调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的(de)对象（或科学事(shì)理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示(shì)事(shì)物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形象(xiàng)地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物(wù)的特(tè)征,增强(qiáng)说(shuō)服(fú)力(lì),如(rú)引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在(zài)文(wén)章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对(duì)象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生(shēng)动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据(jù)；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作用是使(shǐ)说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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