小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说(shuō)明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

　　关于小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)(简短)以(yǐ)及小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用 举例子，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)，十种(zhǒng)说明方(fāng)法及其作(zuò)用，小(xiǎo)学(xué)常用的6种说(shuō)明方法等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识：

小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解)和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国(爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解guó)名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解