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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话(huà)想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的(de)孩子(zi)进食(shí)量(liàng)小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师(shī)喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈(tán)话向孩子们(men)讲(ji本初是谁ǎng)述“我是好宝宝”的(de)故(gù)事(shì)，鼓励孩子(zi)们(men)自(zì)己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的(de)时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的(de)情绪稳定多了(le)，哭(kū)闹的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱(ài)。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经(jīng)常出些脑(nǎo)筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所(suǒ)在的(de)动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈(tán)话有(yǒu)障碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差(chà)不(bù)多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老师(shī)也(yě)和(hé)小朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)是(shì)《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人物(wù)很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再组织幼儿交谈。

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