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怎样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思　　每个人(rén)都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学(xué)会(huì)换个视点(diǎn)看孩子(zi);当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子(zi)时要适时、适(shì)度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　充实学(xué)生的(de)业余生活

　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴(xīng)趣爱好来丰富学生的课余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使(shǐ)学(xué)生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组(zǔ)等，尽可能(néng)多地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进(jìn)步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思(sī)维质(zhì)量和(hé)人格(gé)魅(mèi)力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制(zhì)好自(zì)己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩子乱发(fā)脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面(miàn)的知识，正确明白认(rèn)清正视这(zhè)个(gè)问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导青(qīng)春(chūn)期(qī)孩(hái)子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要时期(qī)，各种生(shēng)理，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有青春期，在青春期的时候我们会想(xiǎng)很多东(dōng)西，女(nǚ)孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好(hǎo)孩子(zi)的心理疏导(dǎo)，把孩(hái)子引(yǐn)向正途。

　　那么接下来我(wǒ)带(dài)大家(jiā)一起详细了解下青春(chūn)期(qī)女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得(dé)到他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换(huàn)个(gè)视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要(yào)适时(shí)、适(shì)度，要真挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来丰(fēng)富学(xué)生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环境和自然环境(jìng)对孩子(zi)起着(zhe)耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家(jiā)长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思(sī)维质量和(hé)人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期如(rú)何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己的(de)心(xīn)情，不(bù)要对(duì)孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一些关于性(xìng)方(fāng)面的知识，正确明(míng)白认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样才能更好的度(dù)过青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会(huì)，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元(yuán)化的(de)社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差不(bù)齐，特(tè)别(bié)是一(yī)小部(bù)分人为追逐名利，不择手段，对思想(xiǎng)处于转形时期的`孩子产(chǎn)生不(bù)小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从自己做(zuò)起，自觉抵制(zhì)一(yī)些不良思想的侵(qīn)袭(xí)，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发(fā)现(xiàn)孩子的言行(xíng)与法律及社会道德相偏离(lí)时，应苦口(kǒu)婆(pó)心的(de)指(zhǐ)出(chū)其后果及危害(hài)性，将(jiāng)孩子(zi)引到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩(hái)子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家长首先要(yào)为孩(hái)子酿造(zào)一个(gè)良好(hǎo)的学习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自(zì)己(jǐ)都不能管(guǎn)住自己(jǐ)，整天(tiān)沉溺于(yú)上网、打牌(pái)等，要想(xiǎng)处于(yú)多动期的孩(hái)子(zi)静下来看(kàn)书做作业(yè)，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩(hái)子的(de)知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮助孩子正(zhèng)确(què)认(rèn)识和(hé)接纳自己的生(shēng)理变化(huà)，珍惜自己扒型的(de)性特(tè)征。

　　另外，孩(hái)子的脑和(hé)神经逐渐发(fā)育，情绪易(yì)波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合，适时(shí)引(yǐn)导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩(hái)，开始有了成人感，思(sī)维的独立性和批判性(xìng)显著(zhù)发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性和(hé)表面(miàn)性。

　　开始(shǐ)意(yì)识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找到(dào)与自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把(bǎ)感情与理智结(jié)合起来。

　　这就需要家长指导帮(bāng)助，家长要(yào)经常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩子所(suǒ)思(sī)、所好、所行，才(cái)能(néng)走入孩子(zi)的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的(de)孩(hái)子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子会(huì)产(chǎn)生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到(dào)孩子们有独立意识的迹象便极(jí)力压(yā)制，担(dān)心稍有让(ràng)步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们就越会坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成效，还(hái)会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不(bù)少家长只注重(zhòng)孩子(zi)文化知识的学习，对孩(hái)子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体(tǐ)魄(pò)，没(méi)有健康的心(xīn)态。

　　再(zài)大的理想与抱负也因(yīn)心有余而力不足而难以(yǐ)达到。

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