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旖旎是什么意思解释,风光旖旎是什么意思解释 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差(chà)法(fǎ)是(shì)什么(me)意思,啥叫线差法是就(jiù)是通过比较高校(xiào)实际(jì)录取线与省控一本线或二本线(xiàn)之差,来(lái)排(pái)除考试(shì)难(nán)度(dù)对录取(qǔ)线的(de)影响的(de)。

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线(xiàn)差法是(shì)什么意思,啥叫线差法

  就是通(tōng)过比(bǐ)较高校实际录(lù)取线(xiàn)与省控(kòng)一(yī)本线或二(èr)本线之差,来排除考试难度对录取线的影响。

  但是这(zhè)种方法在考试难度变动太大的情(qíng)况下还是会有(yǒu)较大误差,所以(yǐ)只(zhǐ)建议在正式(shì)出成绩之前用(yòng)来参考,正(zhèng)式出(chū)成绩后(hòu)还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

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   在高(gāo)考(kǎo)填报志愿前,很多学生都想知(zhī)道什么是线差法填报志愿,如(rú)何(hé)用线差法(fǎ)报志(zhì)愿(yuàn),下(xià)面我为(wèi)大(dà)家整理了相关内容,以供(gōng)参考,一起(qǐ)来(lái)看看!

  

什么是线(xiàn)差(chà)法(fǎ)填报志(zhì)愿(yuàn)

   用(yòng)线差法填报志愿,考(kǎo)生不仅要清楚目(mù)标院校往年录取平均线差,也要(yào)清楚投档(dàng)线(xiàn)差、最高线差、最低(dī)线差。

   平行志愿下院校投档线差与录取最低(dī)线差基本相同,所(suǒ)以我们将投档线差(或最(zuì)低线差)与平(píng)均线差、最(zuì)高线差结合使用(yòng),既有测算考生拟报院校能不能(néng)投档,也有测算进档考生能不能按所报专业录取的优势。

   由于每(měi)年(nián)报(bào)考人数(shù)多少、高考(kǎo)试题难易(yì)程度都在变化,而且每年招生政(zhèng)策、计划招(zhāo)生人数都有新(xīn)的调整。

   所以考生填报高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)时,不(bù)能(néng)仅仅参考(kǎo)和(hé)使(shǐ)用某一(yī)年的投档录取数据,而是要至少参考近2-3年(nián)院校投档录取数据。

   同(tóng)时也不能只参考院校往年录取(qǔ)平均(jūn)线差,而是要将投档线(xiàn)差及录取最(zuì)高线差(chà)、最(zuì)低线差结合参考。

  学会(huì)对这些(xiē)数据的(de)灵活运用,才能在不(bù)同招生年度都具(jù)握祥盯有不同的应对策略,从而段和选择出考生心仪的(de)院校和满意的(de)专业。

线差法是什么意思

   线差法的“线(xiàn)”是指的批次(cì)录取控制分(fēn)数线(xiàn),也(yě)叫省控线。

  例如一(yī)本线,二本线(xiàn)等等。

  线差法就(jiù)是比较考生线差与(yǔ)院校线差来填(tián)报志愿的方法。

  其中,考生线差是高考成(chéng)绩与省控线(xiàn)的(de)差值,院校线差就是录取平(píng)均(jūn)分与省控线之间的差(chà)值。

  为(wèi)避免偶然性,专家建议中采用院校近几年的(de)平均线差(即线差均值)代替某一年(nián)的院校线差来比较(jiào)。

   考生的线差超过院校的线差均值,则录取的几(jǐ)率就比较(jiào)大。

  线差法(fǎ)适合各(gè)个(gè)层次(cì)的(de)考生(shēng),不管是重点批次(cì),还(hái)是(shì)普(pǔ)通批次都可以(yǐ)用线(xiàn)差(chà)法报考(kǎo)。

高考录取线(xiàn)差计(jì)算方(fāng)法

   某(mǒu)年录取(qǔ)线差=当年平均录取分数-当年相(xiāng)应(yīng)批(pī)次控制分数线(xiàn)

   下(xià)面以某重(zhòng)点大学在(zài)北京(jīng)招生情况为(wèi)例,计算录(lù)取线差如下:

   例(lì):某重点大(dà)学(xué)(理工(gōng)类)在宴汪北京(jīng)近6年录取情(qíng)况简(jiǎn)单线差(chà)法(fǎ)分析示(shì)例:

   平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很(hěn)显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需(xū)要65分的(de)线差,最(zuì)高(gāo)的(de)年份需要70分的线(xiàn)差。

  为保险起见,报考该校(xiào)还必(bì)须根据录取分数区间(jiān)大小、录取人数(shù)在各分(fēn)数段分(fēn)布(bù)情况留出足够的保(bǎo)险空间,建议考(kǎo)生至(zhì)少要(yào)留10分以(yǐ)上的(de)余地(即(jí):高(gāo)考分数值+65+10)。

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