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临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负(fù)得正怎么(me)推理,乘(chéng)法为(wèi)什(shén)么(me)负负得正是(shì)根据相(xiāng)反(fǎn)数的定义,如果一(yī)个数(shù)与a的和为(wèi)0,那(nà)么这个数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a的。

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为什么负(fù)负得正怎么(me)推理,乘法为(wèi)什么负(fù)负得正

  根据相反数(shù)的定义,如果一个数与a的和为0,那么这个数就(jiù)叫做a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何(hé)实(shí)数a,定(dìng)义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实(shí)数的加法和乘法满(mǎn)足(zú)交换律、结合(hé)律以及分配律,等式还满(mǎn)足等量加等(děng)量和相等,等(děng)量减等(děng)量(liàng)差相(xiāng)等的(de)规律。

  两个正(zhèng)数(shù)的积还是正数(shù)。

乘法负负得(dé)正(zhèng)的原因

  1、美国数学史bai家du和数学(xué)教育家(jiā)M·克(kè)莱因通zhi过负债模(mó)型解(jiě)决了“两负数相乘得正”的问(wèn)题:

  一人(rén)每天(tiān)欠债5元,给定(dìng)日期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如果将(jiāng)5元(yuán)的宅记作-5,那(nà)么“每天欠债5元、欠债3天”可(kě)以用数(shù)学来(lái)表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么给定日(rì)期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如果我(wǒ)们(men)用-3表示3天(tiān)前,用-5表示每天欠债,那么(me)3天前他的经济情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

 临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2 所以(yǐ),把一个因数换成他的相反(fǎn)数(shù),所得的(de)积就(jiù)是原来的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著(zhù)名数学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作了另一种解释(shì):

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次(cì),即(jí)得到15美元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付罚金(jīn)15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次(cì),即(jí)得到15美元。

为(wèi)什(shén)么负负得正

  13世纪末由数学家(jiā)朱士杰给(gěi)出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明(míng)乘除法,同名(míng)相(xiāng)乘得正,异(yì)名相乘得(dé)负”。

在数(shù)学乘法中(zhōng)为什么(me)负负(fù)得正

  在数学乘法中负负得正的原(yuán)因(yīn)解释有:

  1、美国数学史家和数学教育家M·克(kè)莱因通(tōng)过(guò)负债模型解决了“两负(fù)数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定日期(0元(yuán))3天后欠(qiàn)债15元。

 临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2 如迟吵搭果将5元(yuán)的宅记作-5,那么(me)“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天(tiān)”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人(rén)每天(tiān)欠债5元,那么给定日期(0元)3天前(qián),他的财(cái)产比给定日(rì)期的财产(chǎn)多15元。

  如果(guǒ)我们(men)用-3表示3天前,用(yòng)-5表示(shì)每天欠(qiàn)债,那么3天前他的(de)经济情(qíng)况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数换成他的相反数,所临平职高有哪些专业是大专,临平职高有哪些专业是大专3十2得(dé)的(de)积(jī)就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名(míng)数(shù)学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次(cì),即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次(cì),即(jí)付(fù)罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美元3次,即没有得(dé)到15美元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元(yuán)罚金3次(cì),即得到15美元。

  上述内容参考《数学阅读精(jīng)粹(第一册(cè))》,江苏凤凰(huáng)教育出版社出(chū)版(bǎn),2016年6月。

  原(yuán)载(zài)于《数(shù)学文化(huà)透视》,上海科(kē)学技术出版社出(chū)版(bǎn)。

  扩展资(zī)料:

  负数概念(niàn)最早出现在中国,在(zài)碰衡《九章算术》中方程章(zhāng)给(gěi)出(chū)正负(fù)数的(de)加减运算法则,而(ér)负负得(dé)正直到(dào)13世纪末才由数学家(jiā)朱士杰(jié)给(gěi)出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名相(xiāng)乘得正,异(yì)名相(xiāng)乘得负”。

  公元(yuán)7世纪(jì),印度数学(xué)家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念(niàn),及其四则运算法则:“正负相(xiāng)乘得(dé)负,两负数相乘得正,两正(zhèng)数(shù)得正。

  ”

  参考资(zī)料来源:百度百科(kē)-负数

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