工科(kē)与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工(gōng)科、理(lǐ)科是(shì)理科和(hé)工科的区别总的来说，理学研(yán)究的(de)是科学，工学研究(jiū)的是技(jì)术；理学注(zhù)重理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应(yīng)用(yòng)；理(lǐ)学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科(kē)是(shì)什么意思(sī)，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的(de)是技(jì)术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业(yè)如数学、物理(lǐ)学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型的工(gōng)科专业(yè)如(rú)环境科学与工程、电(diàn)子信息(xī)工程、化学(xué)工程、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术(shù)和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工程学或工(gōng)学即(jí)“应用科(kē)学(xué)和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过(guò)想象(xiàng)，判断(duàn)和推(tuī)理，将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象或程序(xù)的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工(gōng)业、农业各个生产部门(mén)所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结(jié)合生产实践(jiàn)所积(jī)累的技术经验而发展(zhǎn)起来的(de)学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水(shuǐ)利类secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息类(lèi)、热(rè)能(néng)核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应(yīng)的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工作的(de)高级(jí)工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用(yòng)能(néng)力的(de)工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新(xīn)型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技术发展的需(xū)要而(ér)在有关(guān)理(lǐ)科基础上(shàng)发展起来的学科。

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