朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本(běn)东(dōng)北大(dà)学的留学生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的罢(bà)合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优(yōu)待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国(guó)留(liú)学生(shēng)在东京造成恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中(zhōng)国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀(huái)念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事(shì)实并未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民(mín)地半(bàn)封建社(shè)会的现状的失望(wàng)和(hé)不满，从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野(yě)先(xiān)生(shēng)对自己对中国人(rén)民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式(shì)前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻(fān)检了(le)一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意难却，也(yě)只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包在日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此(cǐ)文(wén)最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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