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一年级语(yǔ)文一类字(zì)和二类字是什么意思啊，小学一年(nián)级语文一类(lèi)字和二类字是什(shén)么(me)

　　一年级语文一类(lèi)字是课本中(zhōng)写在田(tián)字(zì)格里的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注音(yīn)、会组词(cí)、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一(yī)类字上面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系中(zhōng)的一(yī)门(mén)重点教学科(kē)目，其教学的内(nèi)容(róng)是语言(yán)文化(huà)，其运(yùn)行的形式也(yě)是语(yǔ)言文化(huà)。

　　语文(wén)能力(lì)是学习其他学科(kē)和科(kē)学的(de)基础，也是(shì)一门重要(yào)的人(rén)文(wén)社会科(kē)学，是人们相(xiāng)互(hù)交流(liú)思想等(děng)的工具。

一类(lèi)字和二类字(zì)是什么意思？

　　一类字和二类字的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组(zǔ)词、会造句、会应用(yòng)于(yú)口语和书(shū)面用语(yǔ)中(zhōng)等等(děng)。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排是：课(kè)文后边的虚宫(gōng)格(gé)魏承泽作品集 魏承泽一类的作者中的字,统计在语文(wén)书(shū)后(hòu)的《写字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会(huì)注音(yīn)，再现时会(huì)读，其他知识不要(yào)求全体学(xué)生(shēng)掌握，但(dàn)可作为分层教学时(shí)A层学生的学(xué)习(xí)内容(róng)。

　　在课本中的编(biān)排是：课文(wén)后边(biān)横(héng)线间隔中有拼(pīn)音的字(zì),统计在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字和二类字(zì)的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的(de)学习和巩固

　　学(xué)生除了知(zhī)道这(zhè)个字的结构，正确的(de)笔顺，一共有多(duō)少笔画，还(hái)能写出注(zhù)音……其实就是学(xué)习这些(xiē)生字的字音、字形和(hé)字义(yì)。

　　老师和家长可以在孩(hái)子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情况。

　　对(duì)于写(xiě)错(cuò)的(de)字，学生要认(rèn)真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习(xí)课(kè)文(wén)时，读课(kè)文、读句子(zi)的过拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就(jiù)了(le)解了(le)这些生字在怎(zěn)样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效(xiào)果是非常低下的(de)，而核游且还是(shì)容易错，就(jiù)是很多学生会(huì)写(xiě)这个字之后，在考试中又(yòu)不会(huì)了的(de)主要的(de)原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来(lái)写在纸上(shàng)，这个字上面的(de)注(zhù)音，则需要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应(yīng)该(gāi)是认识，这只是初步的学(xué)习(xí)，在认(rèn)识的基础上要理解(jiě)这(zhè)些字(zì)也(yě)需要练习。

　　除此之(zhī)外(wài)，还要(yào)关注会认字中带(dài)颜色的(de)会认字，带颜(yán)色的会认字是多音字，我们不(bù)仅(jǐn)掌(zhǎng)握这个(gè)生字在本课的读音，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文(wén)书书后面(miàn)有认(rèn)字表，还有写字表，除了认字(zì)表(biǎo)、写字(zì)表之外(wài)，还有词语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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