音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建设和教(jiào)育(yù)改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/自家养一只人工苏卡达违法吗，养了10年的苏卡达算犯法吗composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的(de)音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全(quán)部(bù)的(de)作(zuò)曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即(jí)便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适合(hé)真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设(shè)备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能(néng)改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大(dà)多数音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)毕(bì)业(yè)生的(de)选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想自家养一只人工苏卡达违法吗，养了10年的苏卡达算犯法吗成为一(yī)名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学(xué)位，而大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博士(shì)学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生(shēng)的(de)音乐(lè)教育学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有不同(tóng)，每个地(dì)区每(měi)个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热(rè)门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和(hé)作曲专业的学(xué)生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一(yī)系列(liè)工具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错基(jī)础的(de)学(xué)生，在(zài)软件的学(xué)习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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