小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手shí)墨的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于(yú)填涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学(xué)习写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记(jì)性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可(kě)以(yǐ)巩(gǒng)固(gù)知识，又提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关(guān)系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一(yī)项技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调(diào)了，但日(rì)常生(shēng)活中更多(duō)时候(hòu)还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字(zì)对于(yú)培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程(chéng)中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的学生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩(fān)先(xiān)生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于(yú)习字方面(miàn)有(yǒu)很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是扫地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最(zuì)小的(de)一个侄(zhí)子就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到长大后，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的(de)小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻(wěn)给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的(de)教学，才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有(yǒu)写过(guò)字(zì)，强烈建(jiàn)议(yì)不(bù)要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问题(tí)，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的(de)颜色(sè)本身又不是太白，为了(le)让写出来(lái)的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不(bù)自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页(yè)都留有很深的(de)印(yìn)记，导致(zhì)下一页(yè)不(bù)光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字(zì)实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很(hěn)高(gāo)的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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