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正、异、新,正异新的区分

正、异、新,正异新的区分 陈述句是什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文

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  陈述句(jù):述说一件事(shì)情的(de)句子(区别于“疑问(wèn)句、祈使句(jù)、感(gǎn)叹句”),如:“这是(shì)一(yī)部正、异、新,正异新的区分词典(diǎn)。

  ”“今年(nián)年成(chéng)很好。

  ”在(zài)书面上,陈述句后面用句号。

陈述句的意思

  陈述句是用来描述一个(gè)事实,日常(cháng)生活中使用的大部分句(jù)子(zi)都是(shì)陈述(shù)句。

  在陈述句(jù)中动词在(zài)第二位。

  第一(yī)位可(kě)以是主(zhǔ)语,也可以是状语,还可(kě)以(yǐ)是(shì)宾语(yǔ)。

  而不(bù)管句子(zi)怎么变,动词(cí)(或者助动词)总是在(zài)第二位。

  主语的位置则(zé)总是在动词的(de)两边,要么在第一位(wèi),要么在第三位。

  当出现助动词或情态动(dòng)词(cí)时,助动词或情态动词在(zài)第(dì)二位,行为动(dòng)词在最后一位(wèi)。

陈(chén)述句的分类

  陈述(shù)句分为(wèi)肯定句和否(fǒu)定句(jù)(全(quán)否定(dìng)和半否定)

  一(yī)、肯定句:

  肯(kěn)定句例句正、异、新,正异新的区分:儿子是(shì)我一(yī)生的牵(qiān)挂(guà)。

  二、否定句:

  1、一(yī)般否(fǒu)定句

  即(jí)含有(yǒu)“不(bù)、没有、完全不是,完全不”等否定意思的(de)词(cí)的句子。

  2、双(shuāng)重否定(dìng)句

  含(hán)有两(liǎng)个否(fǒu)定词的句子,例如:含有“没(méi)有.....不......”“,非(fēi).....不可......”等词(cí)语的句子(zi)。

  如:每天下午,我非做(zuò)作业不可(kě)。

  双(shuāng)重(zhòng)否(fǒu)定句(jù)表示(shì)肯定。

什么是(shì)陈述句(jù)?举例说明(míng)!

  陈述(shù)句(jù)是指(zhǐ)陈述一个事实(shí)或者说话人的看(kàn)法(fǎ)的句型。

  旅耐漏(lòu)陈述句又分为肯定的陈述句(jù)和(hé)否定的陈述句,简(jiǎn)称(chēng)为(wèi)肯定(dìng)句(jù)和否(fǒu)定句。

  陈述句(jù)例句有:

  1、这幅(fú)画(huà)是我们(men)班(bān)蔡(cài)颖(yǐng)画的。

  2、不好(hǎo)好(hǎo)学习(xí),自然不能取得好成绩。

  3、对少数同学不守纪律(lǜ)的现象,我(wǒ)们不能不闻不问。

  4、那奔(bēn)驰的列车正是我们祖国奋(fèn)勇前(qián)进的象征。

  5、功课没(méi)做(zuò)完,不能去(qù)看电影。

  6、犯了错误但不敢向老师、同学(xué)承认,这不是(shì)一个少(shǎo)先(xiān)队员应(yīng)有的(de)态(tài)度。

  7、拆烂我们(men)不能因为学习任务(wù)重而不参(cān)加(jiā)体(tǐ)育活(huó)动。

  8、没(méi)有革命先(xiān)辈的流血(xuè)牺牲,就没有我们今天的(de)幸福生活。

  9、小玲取得的优异(yì)成(chéng)绩正是(shì)她勤奋(fèn)学习的结(jié)果。

  10、我们不能被困难吓倒(dào)。

  11、这就是伟大的奇观。

  12、大家都(dōu)亩悔是朋友,这样做真(zhēn)不应该。

  13、父母含辛茹苦地把我们养(yǎng)大,我们不应该让他们(men)失望。

  14、春(chūn)天来了,花儿开了,小鸟唧唧(jī)喳喳叫着。

  15、这比山高比海深的(de)情谊,我(wǒ)们不会忘(wàng)记。

  16、他呀!都老(lǎo)头(tóu)子了(le),不(bù)用订这些(xiē)东西了。

  17、美(měi)丽的草原让人陶(táo)醉。

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陈述句(jù)是什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文(wén)

  陈述句:述说一件(jiàn)事情的句子(区别于(yú)“疑(yí)问句、祈使句、感叹句”),如(rú):“这是一部词典。

  ”“今年年成很好(hǎo)。

  ”在书面上,陈述句(jù)后面用句号。

陈(chén)述句(jù)的意思

  陈述句是用来描述(shù)一(yī)个事实,日常(cháng)生活中使用的大部分(fēn)句子都(dōu)是陈述句。

  在陈述句中动词在(zài)第二位(wèi)。

  第一位可以是主(zhǔ)语(yǔ),也可以是状(zhuàng)语(yǔ),还(hái)可以(yǐ)是宾语。

  而不管句(jù)子(zi)怎么变,动词(或者助动词)总是在第二(èr)位。

  主语的位(wèi)置(zhì)则总是在动词的两边(biān),要么在(zài)第一位,要么在(zài)第(dì)三(sān)位(wèi)。

  当出现助动(dòng)词或(huò)情态动词时,助动词或情态动词在第二位,行为动词在(zài)最(zuì)后一位(wèi)。

陈(chén)述句的分类(lèi)

  陈述句分(fēn)为肯定句和否定(dìng)句(全否定和半否定)

  一、肯定句:

  肯定(dìng)句例(lì)句:儿子是我一生的牵挂(guà)。

  二、否定(dìng)句(jù):

  1、一般(bān)否定句(jù)

  即含有“不、没有、完全不(bù)是,完(wán)全不”等否定意(yì)思的(de)词的句子。

  2、双重(zhòng)否定句

  含有两个否定词(cí)的(de)句子,例如:含有“没有.....不(bù)......”“,非.....不可......”等词语的句(jù)子。

  如:每天下午,我非做作业(yè)不(bù)可。

  双(shuāng)重否定句表示肯定(dìng)。

什(shén)么是陈述句(jù)?举(jǔ)例说明!

  陈述句是指陈述一个事实或(huò)者(zhě)说话人的看法(fǎ)的句型。

  旅(lǚ)耐(nài)漏陈述句又分为肯(kěn)定的陈述(shù)句和(hé)否定的陈(chén)述(shù)句,简称为肯定(dìng)句和否定(dìng)句。

  陈述(shù)句例句(jù)有:

  1、这幅画是(shì)我们(men)班蔡颖(yǐng)画的(de)。

  2、不好好(hǎo)学习(xí),自(zì)然不能取(qǔ)得好成(chéng)绩。

  3、对少数同学(xué)不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

  4、那奔驰的列车正是我们祖(zǔ)国奋(fèn)勇(yǒng)前进的象征(zhēng)。

  5、功课没做完,不(bù)能去看(kàn)电影。

  6、犯(fàn)了错误(wù)但(dàn)不敢(gǎn)向老(lǎo)师、同(tóng)学承认,这不是一个(gè)少先队员应有的态度(dù)。

  7、拆烂我们不(bù)能(néng)因为(wèi)学习(xí)任(rèn)务重而不参加体育活动。

  8、没有革(gé)命先辈的流血牺牲,就没(méi)有(yǒu)我们今天的(de)幸福(fú)生活。

  9、小玲(líng)取(qǔ)得的优异(yì)成绩(jì)正(zhèng)是她(tā)勤(qín)奋学习的结果。

  10、我们不能(néng)被困(kùn)难(nán)吓倒(dào)。

  11、这就是(shì)伟大的奇观。

  12、大家都亩(mǔ)悔(huǐ)是朋友,这样做真不应该(gāi)。

  13、父母含辛茹苦地把我(wǒ)们(men)养大(dà),我们不应该让他们失(shī)望(wàng)。

  14、春天来了,花(huā)儿开了,小(xiǎo)鸟(niǎo)唧唧喳(zhā)喳叫着。

  15、这比(bǐ)山高比海深(shēn)的(de)情谊(yì),我们不会忘(wàng)记。

  16、他呀!都老头(tóu)子了,不(bù)用订(dìng)这些东西(xī)了。

  17、美丽的(de)草原(yuán)让人(rén)陶醉。

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