小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物(wù)体，比(bǐ)如木(mù)工划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用(yòng)碳桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门(tàn)的同素异(yì)形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适(shì)合一般(bān)情况下的书写(xiě)(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于(yú)填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学(xué)习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学(xué)习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了(le)行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄写练(liàn)习，既(jì)可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提高了(le)写字(zì)水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本(běn桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门)的一(yī)项技(jì)能，当然(rán)有很多(duō)人认为(wèi)现在可以用(yòng)打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识(shí)字写(xiě)字是阅读(dú)和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较细(xì)心(xīn)、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读(dú)书与写(xiě)字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对(duì)于一(yī)个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要(yào)上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易(yì)磕(kē)磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的(de)表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学写字的(de)小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门，而(ér)皮圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身又不是太(tài)白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更严(yán)重的问题(tí)，因为孩子(zi)的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了(le)加(jiā)大力量，只(zhǐ)能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势(shì)非(fēi)常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿势(shì)自然(rán)也就(jiù)容易正确了。

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