小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不(bù)必(bì)要的(de)多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换(huàn)句子或者(zhě)文章(zhāng)中表达不正(zhèng)确的(de)形容(róng)词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边称(chēng)充句子或者文(wén)章(zhāng)中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调换(huàn)的位置比对调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事(shì)是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列(liè)分(fēn)句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。2022年非诚勿扰官网报名方式，相亲节目报名入口p>

　　凡是复句中(zhōng)用逗(dòu)号不能很清楚地表示(shì)层次的(de)地方就用分号(hào)。

　　他身材(cái)很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来毕(bì)态，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处两短直(zhí)线的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的(de)上方或下(xià)方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处(chù)。

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