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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

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  琅琅上口与朗朗上口区别是读法不同(tóng)、出处不同、意(yì)思不同(tóng)。

  具体如下:1、读法(fǎ)不同:朗朗上口拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同(tóng):朗朗上口出自老舍《诗(shī武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义)与快板(bǎn)》:“散文就不受这(zhè)么多的限制,虽然散文也(yě)讲(jiǎng)究声调铿锵,能(néng)朗朗上口。

  ”出(chū)自清·王韬《淞隐(yǐn)漫录·凌波(bō)女史》:“自幼即喜识字(zì),授(shòu)以唐诗,琅琅上(shàng)口(kǒu)。

  ”译文(wén):从小(xiǎo)喜欢认字,把唐诗传授(shòu)给他,便(biàn)能读(dú)起来琅琅上口。

  3:意思不同:朗朗(lǎng)上口(kǒu)意(yì)思是(shì)指诵读诗词文章(zhāng)时的声音响亮而顺口。

  琅琅上口(kǒu)指(zhǐ)诵读熟练、顺口。

  也(yě)指文辞通俗,武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义便于口诵。

中文专(zhuān)业进:“朗朗”和“琅琅(láng)”在 形容书声时(shí)有何不同?

  “朗朗”和(hé)“琅琅”的区(qū)腊型念别为(wèi):指代不同、出处(chù)不同(tóng)、侧(cè)重点不同。

  一、指代不(bù)同轮困(kùn)

  1、“朗朗”:形容声音清晰响亮(liàng)。

  2、“琅琅(láng)”:金(jīn)石相击声、响亮的读书声等(děng)。

  二、出处不同

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四:“那位青年的声(shēng)音朗朗地在纷呶的诅骂中响了起(qǐ)来(lái)。

  租掘”

  2、“琅琅”:明·高(gāo)启 《送高二文学游钱(qián)塘》诗(shī):“读书闭阁人罕识(shí),明月夜照声(shēng)琅琅。

  ”

  白(bái)话译文:家门紧闭,坐于高楼独(dú)自读书(shū),什么人都不(bù)认识,夜(yè)晚明月高悬,传出响亮(liàng)的读(dú)书声。

  三、侧重(zhòng)点(diǎn)不同

  1、“朗朗”:朗朗是(shì)叠音形容词(cí)。

  2、“琅琅”:琅琅是拟声词(cí),象声词。

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