小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作(zu氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因ò)用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似(sh氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因ì)。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或(huò)不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总的来(lái)说可(kě)以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解(jiě)释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严(yán)密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形。

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