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司马光好学文言文(wén)翻译及注释(shì)，司马光好学文言文翻译及原文

　　（司(sī)马光却）独自(zì)留下(xià)来，专(zhuān)心刻苦地读书，一(yī)直到能够背的烂熟(shú)于心为(wèi)止。

　　（因为）读书时下的工夫(fū)多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的(de)书，就能终身不忘。

　　司马光(guāng)幼(yòu)年时，担心自己记(jì)诵诗书以备(bèi)应(yīng)答的(de)能力不如别人(rén)，所以大家在一起学习讨(tǎo)论时，别的兄(xiōng)弟(dì)会背(bèi)诵了，就去(qù)玩耍休息；

　　（司(sī)马光却）独自留下来(lái)，专心刻(kè)苦地(dì)读书，一直(zhí)到能够背的(de)烂熟于心为止。

　　（因为）读书时(shí)下的工夫多，收获大，（所以）他中国欠别国钱吗所精读和背诵过的(de)书，就能终身(shēn)不忘。

　　司马光曾经说：“ 读书不能不(bù)背(bèi)诵，当(dāng)你在骑(qí)马(mǎ)走路的时(shí)候，在半(bàn)夜睡不着觉的(de)时候，吟咏读过的(de)文章，想想它的(de)意思，收(shōu)获就会(huì)非常大！ ”

　　司(sī)马温公幼时，患(huàn)记问(wèn)不(bù)若人。

　　群居讲(jiǎng)习(xí)，众兄弟既成(chéng)诵，游息(xī)矣；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

　　用力多者收功远，其所精诵，乃(nǎi)终身不忘也。

　　温公(gōng)尝言(yán)：“书不可(kě)不成诵。

　　或(huò)在马上，或中夜(yè)不寝时(shí)，咏(yǒng)其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名(míng)臣言行(xíng)录(lù)》）

《司马光好学》文(wén)言文(wén)翻(fān)译(yì)及注释(shì)是什么(me)

　　一(yī)、《山宴司马光好学》文言文翻(fān)译(yì)

　　司马光幼年(nián)时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如(rú)别人。

　　大(dà)家在一起学习(xí)讨论的时候，别的兄弟都会(huì)背(bèi)诵了，就去玩(wán)耍休息。

　　司马(mǎ)光却独自(zì)留(liú)下(xià)来，专心刻苦地读书，直到能够(gòu)熟练(liàn)地背诵为止。

　　下工(gōng)夫多的中国欠别国钱吗人往往收获(huò)就大(dà)，司(sī)马光所精读和背诵过的文章，就能够终生不忘。

　　司马(mǎ)光曾(céng)经说：“读书不能不(bù)背诵，有时在(zài)骑马赶路的时(shí)候，有时在半夜(yè)睡不着觉的(de)时候，吟诵学过的文章(zhāng)，思考(kǎo)它的含义，收获就会非常大(dà)。

　　”

　　二、《司(sī)马光好学》注(zhù)释

　　司马(mǎ)温公：即司(sī)马光(guāng)，他死后(hòu)被追赠(zèng)为温国公。

　　患：担心。

　　若(ruò)：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵(sòng)。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有(yǒu)时(shí)。

　　中夜：半夜(yè)。

　　司马光的其他故事

　　1、制(zhì)警(jǐng)枕  

　　司(sī)马光退居洛阳的时候(hòu)，着手(shǒu)写(xiě)《资治通鉴》，他用圆木做(zuò)了一个枕头，取名“警(jǐng)枕”，意(yì)在时刻警惕自己不要(yào)贪睡(shuì)。

　　头枕在(zài)这样一(yī)块圆木头上，进(jìn)人梦(mèng)乡后，身子只(zhǐ)要稍微一动，“警枕”就会滚(gǔn)动，将自(zì)己(jǐ)惊醒。

　　惊醒(xǐng)后的司马光立即(jí)起床，继续握笔(bǐ)写(xiě)书(shū)。

　　2、卖马  

　　司马光在(zài)年老的(de)时候，日子过得比(bǐ)较紧。

　　有一(yī)次，家里(lǐ)没有钱用，他吩咐一位(wèi)老兵嫌旦把(bǎ)他(tā)相伴多(duō)年的坐骑——一匹老马牵到(dào)市场上(shàng)卖掉。

　　老(lǎo)兵临走时，司(sī)马光(guāng)叮咛道：“这匹(pǐ)马曾犯有肺病，要是(shì)有人买马，你(nǐ)要据(jù)实告(gào)诉(sù)人家。

　　”

　　老兵(bīng)私下笑他(tā)迂腐，却不能(néng)理(lǐ)解他(tā)对(duì)人诚(chéng)实的(de)用心(xīn)。

　　司马光竟(jìng)然如(rú)此真诚，芹(qín)唯扰这在(zài)一般人(rén)看来，简直(zhí)是(shì)不可(kě)思议的。

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