朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野(yě)先生(shēng)》回(huí)忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全

　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山(shān)石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧(bì)、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清国(guó)留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热心的希(xī)望，不(bù)倦的(de)教诲(huì)，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是为学术(shù)，就是(shì)希望新的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后(hòu)中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状的失望(wàng)和(hé)不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答(dá)藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前(qián)表(biǎo)示否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣(yī)服包了(le)头(tóu)脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻(bí)孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地(dì)方(fāng)，蚊(wén)子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害(hài)，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓(yù)里(lǐ)来了(le)，要(yào)借(jiè)我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他(tā)们，却(què)只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚(hòu)的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国(guó)来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了(le)这位日本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚(hòu)的(de)师(杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思shī)生友谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教(jiào)，作者作(zuò)此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发(fā)表于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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