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  1、文献法(fǎ)

  文献法是一种既陈(chén)旧,又赋有生命(mìng)力的科学研讨(tǎo)办(bàn)法。

  不管哪(nǎ)一种社会活动(dòng)想要留下永久的(de)痕迹(jì)都(dōu)离不开(kāi)各种文献。

  人类活动与知道的无限(xiàn)性和个别生命与知道的有(yǒu)限性(xìng)的对立,决议了咱们(men)在研(yán)讨逝去的事实时有(yǒu)必要借助于文献。

  2、比较研讨法

  作(zuò)为一种思想办(bàn)法,比较(jiào)研讨贯穿(chuān)于教育研讨的(de)全过程。

  不(bù)管在(zài)科(kē)学实验(yàn)的过程中,或是在理论(lùn)研讨中,比较(jiào)研讨都是(shì)不可(kě)或缺的(de)基该办法。

  3、概(gài)括综合法

  概括(kuò)综合法的根本办法(fǎ)有两种。

  一种(zhǒng)是实例法,借(jiè)助于给出的一组输入/输出实(shí)例逐渐导出适于一类(lèi)问题(tí)的程序;

  另一种是“轨道”法,经过所给实(shí)例的履行轨道,逐渐导出程(chéng)序(xù)。

  4、实(shí)证研讨法(fǎ)

  其(qí)依(yī)据现有的(de)科学(xué)理论和实践(jiàn)的需求,提(tí)出规划,使用(yòng)科学仪器和设(shè)备(bèi),在天然条件下,经过有意(yì)图有步骤地操作(zuò),依(yī)据调查、记载(zài)、测定与(yǔ)此相随同的(de)现象的改变来(lái)确(què)认条(tiáo)件与现象之(zhī)间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量(liàng)分析法(fǎ)可以使人(rén)们对研讨目标的知道进一步准确(què)化,以便愈加(jiā)科学(xué)地提醒规则(zé),掌握(wò)实(shí)质,理清联系,猜(cāi)测事物的发展趋(qū)势。

汉语(yǔ)言文学毕业论(lùn)文研讨(tǎo)办法(fǎ)都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)

  调查(chá)法, 比照法, 文献(xiàn)研(yán)讨(tǎo)法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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