家贫无从致(zhì)书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没有什么办(bàn)法买到书籍学习(xí)，（就）常常向(xiàng)有藏(cáng)书的人家借书，亲手抄(chāo)录(lù)，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈(qū)伸，弗(fú)之怠(dài)。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得遍(biàn)观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无(wú)硕师名人(rén)与游，尝(cháng)趋百里(lǐ)外，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆望(wàng)尊，门人弟子(zi)填其室，未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚(yú)，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非常爱好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到书(shū)来看，常(cháng)常向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲手抄录，计(jì)算着日(rì)期按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放(fàng)松(sōng)读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过约定的(de)期限。

　　因此有很多人都愿意把书(shū)借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着(zhe)经(jīng)书向乡里有(yǒu)道德学问的(de)前辈请教。

　　前(qián)辈德高望(wàng)重，门人弟子挤满了他(tā)的屋子，他的言(yán)辞和态度(dù)从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提出疑(yí)难，询问道理(lǐ)，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他(tā)大声(shēng)斥责，我的表(biǎo)情(qíng)更(gèng)加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得(dé)不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明初(chū)文(wén)学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国(guó)文(wén)臣之(zhī)首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三(sān)大家”。<王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗/p>

　　他王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中病(bìng)死于夔州。

　　他(tā)的代表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫(pín)无从(cóng)致书以观(guān)每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么(me)意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷(qióng)，无法得(dé)到书来看，常向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严(yán)谨(jǐn)，详略(lüè)有致(zhì)，用对比说理，在叙(xù)事(shì)中穿插细节描绘(huì)，读来(lái)生散吵(chǎo)动感人。

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