张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的(de)业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了专门的(de)公司(sī)，公司(sī)目(mù)标是为广(guǎng)大考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在(zài)各(gè)大(dà)平台积累了(le)上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络(luò)上评(píng)论高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子(zi)的家(jiā)长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传媒(méi)大学(xué)教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发(fā)文批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益报(bào)高价(jià)咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而(ér)忽(hū)视了学生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人(rén)搞不远了。

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张雪峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度给学(xué)生(shēng)更(gèng)多的(de)参考和意见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确(què)实(shí)给更多(duō)的(de)家长和学生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了(le)思路(lù)，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来真正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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