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钢琴(qín)里面小(xiǎo)快板的速度(dù)是(shì)多(duō)少(shǎo)，钢琴中小(xiǎo)快板是什么(me)意思

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢(màn)大概30拍左(zuǒ)右(yòu)，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学(xué)前(qián)儿(ér)童(tóng)观察力的发(fā)展特点：（1）在目的性上，由于神(shén)经系(xì)统还不够发达，儿(ér)童往往会随心所欲的观察，易受无(wú)关事物(wù)和细节(jié)影(yǐng)响(xiǎng)，极有(yǒu)可能被(bèi)自己所(suǒ)喜欢的、感(gǎn)兴趣的(de)物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一(yī)般(bān)会(huì)在观(guān)察(chá)过程(chéng)之中忘(wàng)掉观(guān)察(chá)任(rèn)务(wù)，4-6岁儿童观察(chá)的目的性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受儿童对观(guān)察(chá)物品喜爱程度的影响，但随着(zhe)年龄增加，稍有(yǒu)改善；

　　在一实(shí)验里，三四(sì)岁的(de)幼儿观察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于(yú)将观察的对象整体与局部间、局部与(yǔ)局部间联系，只能得(dé)到所看见的单一部分(fēn)；

　　幼儿的观察从最初(chū)的(de)杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有组(zǔ)织、有系统的综合(hé)的知(zhī)觉(jué)过程(chéng)

钢琴(qín)谱上小快板,中(zhōng)速这类词具体(tǐ)指的速度是多少

　　这要看曲(qū)子的风格(gé) ，缓慢坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用大概扰(rǎo)滑(huá)30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观察力(lì)的发展特点(diǎn)：

　　（1）在(zài)目的性(xìng)上，由于神经(jīng)系统还不够发达(dá)，儿童往往(wǎng)会随心所欲的观(guān)察，易受(shòu)无关(guān)事(shì)物和(hé)细节影响，极有可能被自己所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一(yī)般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观(guān)察(chá)的目的性有(yǒu)所提高。

　　（态(tài)李此2）在持续时间(jiān)上，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有(yǒu)改善；在(zài)一实验里，三四岁的幼儿观(guān)察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上(shàng)，儿童不善(shàn)于(yú)将观帆迅察的对象整(zhěng)体与局部间、局部与局部间联系，只(zhǐ)能得到所看见(jiàn)的单(dān)一(yī)部分；幼儿的观察从最初的(de)杂乱无(wú)章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为有(yǒu)组织、有系统的综合的知觉过程

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