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哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大(dà)学的综(zōng)合实力排名第几,哈尔滨理工大学(xué)理工排名

  全国综合排名(míng)178哈尔滨理工大学电气专(zhuān)业全国排名(míng)9,其中(zhōng)高压绝缘全国第1。

  博士后科研(yán)流动站:电气工(gōng)程、仪器(qì)科(kē)学与技(jì)术、材料科学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、管理科学(xué)与工程(chéng)博士学位授权学(xué)科一级学科: 电气工程、管理科学与工程、机1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT(jī)械工程、材料科学与工程(chéng)、仪(yí)器(qì)科学与技(jì)术、计算机科学与技术二(èr)级学科: 电(diàn)机与电器、电力(lì)系统及其自动化、高电压与(yǔ)绝缘技(jì)术、电力电子与(yǔ)电力传动、电工理(lǐ)论与新技术、 电介(jiè)质1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT(zhì)工程(自(zì)设)、管理科学与工程、机械制(zhì)造(zào)及(jí)其自动化(huà)、机械电子工程、机械设计及理论(lùn)、 车辆工(gōng)程、材料(liào)学(xué)、材料(liào)加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械、测(cè)试计量技术及仪器、 计算(suàn)机系统结构、计算机(jī)软件与理论(lùn)、计算(suàn)机应用技(jì)术、技术(shù)经济(jì)与管(guǎn1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT)理、思想政治教育以(yǐ)上学科(kē)是(shì)哈(hā)理工优势学科,特(tè)别是博士后流动站和(hé)博(bó)士点一(yī)级(jí)学科(kē)!所谓的院校排名是针(zhēn)对(duì)学校总体实力的排(pái)名,对(duì)选(xuǎn)择具体专业或(huò)方(fāng)向的考生而言意义不大,除(chú)非(fēi)你(nǐ)指想炫(xuàn)耀自己毕(bì)业学校的知名度更高(gāo)!这些排名极易对考生产生误导,一般是对教育不大知情者才热衷于(yú)此,这(zhè)是很多(duō)教(jiào)育(yù)专家极力(lì)反对的!因为每所高校(xiào)都有(yǒu)自己的优势学科(kē),某(mǒu)些院(yuàn)校的综合(hé)排名虽然低点,但单(dān)个学科(kē)上的实(shí)力、师资和地位可(kě)能非常拔尖(jiān),在业内(nèi)领(lǐng)域(yù)具有(yǒu)很高(gāo)认可度(211院校(xiào)的排名一般低于985,但211高校中某些学(xué)科的实力(lì)是(shì)一些985院校(xiào)无(wú)法企及的(de),所(suǒ)以(yǐ)要(yào)淡化学校的规模(mó)化,突出办学定位和特色,集中优势师(shī)资和资源培(péi)育各专业的(de)优(yōu)秀人才,这才是可(kě)取之道!);

  合肥(féi)工业大学是(shì)211高(gāo)校(xiào)(综合排名65左右),排(pái)名绝对在成都理工大学(xué)(综合(hé)排名140左右(yòu))之前,但后者在地质方面有四个国家重点学(xué)科,培养的地(dì)质类(lèi)人才质量和数量比合肥工业(yè)大学的地质(zhì)毕业生普遍好,业内认可度也绝对更(gèng)高;

  上外、北外并非985高(gāo)校,但(dàn)有谁敢否认上(shàng)外、北外的语(yǔ)言(yán)类毕(bì)业生(shēng)总(zǒng)体(tǐ)上不如(rú)浙大、哈工大、上(shàng)海交大的(de)外语毕业生(shēng)呢(ne)?教育(yù)的(de)目(mù)的是提(tí)高人的综合素(sù)质和(hé)专业素(sù)养,中国很多高校为(wèi)求(qiú)大求全疯狂盲目(mù)扩招专业,催生了(le)一批又一批师资配置差、培养经(jīng)验无、就业和(hé)培养质量劣的(de)垃(lā)圾专(zhuān)业,这让无(wú)数懵懂学子成(chéng)为(wèi)学校弱势专业的试验(yàn)品(pǐn)和小(xiǎo)白鼠,这是高等教(jiào)育的(de)误区,是(shì)对(duì)社会和学(xué)生及家长十分(fēn)不负责的!麻省理工学院等(děng)不少国外知(zhī)名大学都能严格控制所设专业数(shù)目(mù)和招生数,虽然(rán)专(zhuān)业较少、学生不(bù)多,但(dàn)是做出的贡(gòng)献、培养的人才质(zhì)量是我们(men)大家(jiā)有目共(gòng)睹的!只(zhǐ)有学(xué)有所成,对社会贡献更(gèng)大,回报更多才能获(huò)得(dé)更好的发(fā)展渠道和待遇,对社会和个人这一(yī)点才(cái)是最重要的;

  如果(guǒ)无法实现(xiàn)教(jiào)育(yù)应有的社会推进价(jià)值和对受教(jiào)育者的价值,什(shén)么(me)都白谈(tán)!那教育就是在(zài)浪费他人青春、就是(shì)在耗费民脂民(mín)膏、就是在杀人!建议广大考(kǎo)生在选(xuǎn)择学校和专(zhuān)业的(de)时(shí)候结合个人理想、爱好,综(zōng)合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和(hé)国家级重点学科设置情况、教师论文(wén)和科研(yán)项目情况、毕(bì)业生就(jiù)业(yè)质量和社会声誉等综合考(kǎo)虑(lǜ),理性判断和选择(zé)学校及专业;

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