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merry什么意思 merry是彩虹社的吗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用呢?春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体,更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃,表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声音排(pái)比句有什么作用呢,春天听到了什么声音(yīn)排比句(jù),春天还(hái)是(shì)什么用(yòng)排比句,春天的气息的(de)排比句,用排比(bǐ)句来描写(xiě)春天(tiān)的(de)句子等问题,农商网将为(wèi)你整理(lǐ)以下的(de)生活知识:

春天是几(jǐ)月到几月

  春(chūn)天是3月到(dào)5月的。

  在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月,中国(guó)农历的1-3月为春季,南半球的季节与北半球相反,春(chūn)天是9-11月。

  季节一共(gòng)有四季,分为:春(chūn)、夏、秋、冬,夏季(jì)为(wèi)6-8月,秋季为9-11月(yuè),冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢

  春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体,更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃,表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

  排比句,是修辞手法之一,指使用排比修(xiū)辞方法(fǎ),把三merry什么意思 merry是彩虹社的吗个或(huò)以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同(tóng)的词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

  有时候两(liǎng)个句(jù)子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句。

  一(yī)般使用排比句来说理,可(kě)收到条理分(fēn)明(míng)的效果。

  用排比来抒情,节奏和(hé)谐(xié),显得感情洋(yáng)溢(yì)、气(qì)势更为强烈。

  用排比来叙(xù)事写景,能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修辞手法?

  “春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运用了拟人(rén)的

  修(xiū)辞手法

  。

  春(chūn)天(tiān)是一个(gè)季节,不会说话,而人才(cái)会(huì)有声音,把(bǎ)春天拟作人才会发出声音(yīn)。

  这样写可以(yǐ)让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ),既能生动形象(xiàng)地(dì)写出春天的特点,又有了拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活(huó)泼。

  例(lì)如:

  春天的声(shēng)音是(shì)春雨润物的声音;是(shì)白云轻轻飘(piāo)过声音;是(shì)春(chūn)风拂(fú)柳的声音;是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声音;是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声音……

  这句(jù)话(huà)除了运(yùn)用了拟人(rén)的(de)修辞手法,还用了排比的修辞手法。

  可以使春天的声音(merry什么意思 merry是彩虹社的吗yīn)更(gèng)加形象、具体(tǐ),更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙,春天(tiān)的生机(jī)勃勃,表现出对(duì)春天的喜爱。

  扩展资料

  修辞手法是为提高表达效果,用于各种文(wén)章或应(yīng)用(yòng)文,在(zài)语言(yán)写(xiě)作(zuò)时

  表达(dá)方法

  的集(jí)合。

  修辞手法一共有(yǒu)63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句,运用特定的表达形(xíng)式(shì)以提(tí)高语言表达作用的方式(shì)。

  常用的修(xiū)辞(cí)手法有:比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设(shè)问(wèn)、反问。

  1、比喻:即(jí)表示两种不同程度的事(shì)物,彼此之间(jiān)有相似点,使用(yòng)一(yī)事物来比方另一事物的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟人:把(bǎ)物当作人来写,赋予物以人的言(yán)行或思想感(gǎn)情,用描(miáo)写(xiě)人的词来描(miáo)写物(wù)。

  3、夸张:为(wèi)了达到(dào)某种表(biǎo)达效果(guǒ),对事物的(de)形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度(dù)等方面着意扩大(dà)或缩(suō)小的方法。

  4、排比(bǐ):把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构(gòu)和(hé)长度(dù)均类似(shì)、语气一致(zhì)、意义(yì)相关(guān)或相同的(de)句子排列起(qǐ)来。

  5、对(duì)偶:字(zì)数相等,结构形式相同(tóng)或基本相(xiāng)同,意义对称的一对(duì)短语或句(jù)子,表(biǎo)达两个相对或相(xiāng)近的意思(sī)。

  6、反(fǎn)复:为(wèi)了突出某个(gè)意思,强调(diào)某种感(gǎn)情,有意重复某个(gè)词(cí)语(yǔ)或(huò)句子。

  7、设问:为了引起别(bié)人的注merry什么意思 merry是彩虹社的吗意,故意先提出问题,然后自己回(huí)答。

  强(qiáng)烈情感(gǎn)。

  8、反问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑(yí)问形式表达确定的意思(sī),用肯定(dìng)形式反问表否定,用否(fǒu)定形式反问表肯(kěn)定,只(zhǐ)问不答,答案暗含在

  反(fǎn)问句

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度百科

  -修辞(cí)手法

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