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天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓

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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达效果,反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式

  反复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果分(fēn)别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调(diào),增强语气或语势。

  2、起到反复(fù)咏叹(tàn),表达作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的(de)作用。

  3、使诗文的格式整齐有序(xù),而又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物的(de)特征,使人如见其形,突出(chū)形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达(dá)需要,有意让句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方(fāng)法,反复就是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思(sī),突出某种情(qíng)感,特(tè)意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句子或者(zhě)段落等。

  反(fǎn)复(fù)的类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某(mǒu)种行为,连续两次以上使用同一(yī)词语,达到强调的目的。

  例句(jù):沉默呵,沉默呵(hē)!不在(zài)沉默中爆发(fā),就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次使用“沉(chén)默(mò)”一词,表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达(dá)内(nèi)容天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓或结构(gòu)安排(pái)的(de)需(xū)要(yào),要连续两次(cì)以上使用同一个词组或句子。

  例(lì)句(jù):大山原来(lái)是(shì)这(zhè)样的!月亮原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的!核桃树原来是这样的!香雪(xuě)走着,就像第(dì)一次认(rèn)出养育她成人(rén)的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次反复(fù)使用“原来是(shì)这(zhè)样的”,表(biǎo)明了(le)香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在(zài)诗歌和(hé)小说(shuō)中最(zuì)为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一大段。

  简析(xī):通过反复的(de)强调,一(yī)方面(miàn)表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng),同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠(mò),有(yǒu)力地批判了(le)摧(c天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓uī)残中国(guó)劳(láo)动妇(fù)女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

  反复(fù):突出思想,强调(diào)情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简(jiǎn)代(dài)繁,以实代虚(xū),以(yǐ)奇代(dài)凡。

  答题格式(shì):强调,加强语气(qì)等;

  其他修辞手法及(jí)答(dá)题(tí)格式(shì):

  比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动,化深奥为浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物(wù)为人(rén),拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流(liú)情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地(dì)表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓  答题格式:强调了+对象+特(tè)性(xìng)

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了语势(shì),加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托(tuō)气氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人(rén)以(yǐ)启(qǐ)示。

  反问:加强语气(qì),增强(qiáng)语势,表达了(的情感),使文(wén)章(zhāng)有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语(yǔ)气等(děng);

  设问(wèn):自问自(zì)答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意和(hé)思考,使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语(yǔ)气等(děng);

  对比:使所表现的(de)事物特征或所阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突(tū)出(chū)。

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