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  悲守穷庐,将复何及的(de)意思(sī)是(shì)只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?这句(jù)话出(chū)自诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意(yì)思

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及的全句是“年与时驰(chí),意(yì)与(yǔ)日(rì)去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及。

  ”意思是(shì)年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)食邑五百户是什么意思,半年食邑是什么意思终枯败零落,大(dà)多不接触世事(shì)、不为社会所用(yòng),只能悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí):穷庐:穷困潦(lǎo)倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何及:又怎么(me)来得及。

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)的出处

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及(jí)出(chū)自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》。

  原文如下:夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须(xū)静也,才须学也,非学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁则不(bù)能治(zhì)性(xìng)。

  年与时(shí)驰(chí),意与日去(qù),遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)!

  翻译(yì)为:君子的行为操守,从(cóng)宁(níng)静来(lái)提高(gāo)自身的(de)修(xiū)养,以节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来干扰无法达到远大(dà)目标(biāo)。

  学(xué)习必须静心专一(yī),而(ér)才(cái)干来(lái)自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法(fǎ)增长才干,没有志(zhì)向就无法(fǎ)使学(xué)习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无(wú)法(fǎ)振奋精(jīng)神(shén),急躁冒险就(jiù)不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败(bài)零(líng)落(luò),大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及(jí)?

悲守(shǒu)穷庐(lú)将复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及”的(de)意思是悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,又怎么来得(dé)及呢?这(zhè)句(jù)话(huà)出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意(yì)思

   及(jí):来得(dé)及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

   这句话出自《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子(zi)书》是(shì)三国时期政治家诸葛(gé)亮临(lín)终前(qián)写给他儿子(zi)诸葛(gé)瞻(zhān)的一封家书。

  从文(wén)中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊(yuān)博的父(fù)亲,对儿子的殷殷教诲与无(wú)限期望(wàng)尽在此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊无以明志(zhì),非宁(níng)静(jìng)无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才(cái)须学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰(chí),意(yì)与日(rì)去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的品德(dé)。

  不恬静寡欲无(wú)法明确(què)志向,不排除外来干扰无法达到远大(dà)目标。

  学习必须(xū)静心专一,而才干来(lái)自学习(xí)。

  所以不(bù)学习就无(wú)法增长才干,没有志(zhì)向就无法使学(xué)习有所(suǒ)成就(jiù)。

  放(fàng)纵懒(lǎn)散就无法(fǎ)芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触(chù)世事(shì)、不为社会所(suǒ)用,悲哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身(shēn)养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们只有(yǒu)宁静才能(néng)够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们生活(huó)务必要(yào)节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静(jìng),才能做到志存(cún)高远(yuǎn)。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内(nèi)心淡泊才(cái)能含英咀华,内心开阔才能登(dēng)高望远。

  无(wú)论工作还是生活(huó),只有静下(xià)心来才(cái)能(néng)更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于(yú)学习,善于(yú)思考。

  “夫学(xué)须静也(yě)”、“才须学也”,告(gào)诉我们学习既要有(yǒu)宁静的学习环境更(gèng)要有专注、平和的学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力(lì)量。

  立志是成学的(de)前提,不努力(lì)学习,就不能增加自(zì)己(jǐ)的(de)才干;但在学习(xí)的过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了(le)意(yì)志力,就会(huì)半途而(ér)废。

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