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  1、文献法

  文献法是(shì)一种既陈(chén)旧,又赋有生(shēng)命力的科(kē)学研(yán)讨办(bà白面水鸡是几级保护,白面水鸡是保护动物吗n)法。

  不管(guǎn)哪一种(zhǒng)社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都离不开各种文(wén)献。

  人类(lèi)活动与知道的无限(xiàn)性和个别(bié)生命(mìng)与知道的有限(xiàn)性的对立,决议(yì)了(le)咱们在研讨逝去的事(shì)实时(shí)有必要借(jiè)助于(yú)文献(xiàn)。

  2、比较研讨法

  作为一种思想办(bàn)法,比较研(yán)讨(tǎo)贯穿于教(jiào)育研(yán)讨的全(q白面水鸡是几级保护,白面水鸡是保护动物吗uán)过程。

  不管在科学实验的(de)过程中,或(huò)是在理论研讨(tǎo)中,比较研讨都(dōu)是(shì)不可或缺的基该办法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概括综合(hé)法的根本(běn)办法有两种。

  一种是实(shí)例法,借助于(yú)给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题的(de)程序(xù);

  另(lìng)一种是(shì)“轨道”法,经过所给实例的履行轨道,逐(zhú)渐导出程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其(qí)依据现有的科学理(lǐ)论和实践的需求,提出(chū)规划,使(shǐ)用(yòng)科学仪器和设备,在天然条件下,经过有意图有(yǒu)步(bù)骤地(dì)操作,依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随同的现(xiàn)象的(de)改变来确认(rèn)条件与现象(xiàng)之间(jiān)的(de)因果联系。

  5、定量分(fēn)析法

  经过定(dìng)量分(fēn)析法可(kě)以使人们对(duì)研讨目标的知道(dào)进一步准确化,以便愈加(jiā)科学地提醒规则,掌(zhǎng)握实质,理清联(lián)系,猜测事物的发展趋势。

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  调查法, 比照(zhào)法, 文献(xiàn)研讨法, 跨(kuà)科学研(yán)讨(tǎo)法, 描述性研讨法……

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