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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就(jiù)代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据大的(de)范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例(lì)子(zi)，真实(shí)具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了(le)说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲(chōng)毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出(chū)过事，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所要说明(míng)的(de)事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数字(zì)也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造(zào)材料极其装饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的(de)交头接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念(niàn)的本(běn)质特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在(zài)事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设(shè)计，不(bù)但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以(yǐ)增加(jiā)桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事(shì)物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥(mí)补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏(huài)了，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分(fēn)门别(bié)类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比(bǐ)方：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事(shì)物的(de)××特(tè)点,增强(qiáng)了(le)文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明(míng)该事(shì)物(wù)的蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗××特点.使(shǐ)说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简(jiǎn)明科学(xué)的语言对说明的对(duì)象（或科学事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用(yòng)的(de)方法说明事物的(de)特征,增强说服力(lì),如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引(yǐn)用说明在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说(shuō)明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还(hái)起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用(yòng)）。

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