校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内发生，放学后同学(xué)间的(de)欺负(fù)行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗(shòu)害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环(huán)导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取(qǔ)侮(wǔ)辱(rǔ)性绰(chuò)号等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不(bù)利的(de)网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先(xiān)发(fā)布北京(jīng)市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在(zài)此次北京市(shì)各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确(què)提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料(liào)并(bìng)随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要(yào)与属地派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个(gè)人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害(hài)者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和(hé)国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一(yī)条

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外(wài)的第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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