家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无(wú)从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书(shū)以观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到(dào)书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的(de)人家借书(shū)，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之(zhī顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪)，不(bù)敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得(dé)遍(biàn)观群书。

　　既加(jiā)冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里外(wài)，从(cóng)乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未(wèi)尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质(zhì)理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就(jiù)非顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常常向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结(jié)了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过约定(dìng)的期(qī)限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把(bǎ)书借给我(wǒ)，于是(shì)我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣(shèng)贤的学说(shuō)，又苦于(yú)不能(néng)与(yǔ)学识(shí)渊博的老师和(hé)名人交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外(wài)，拿着经书向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前辈(bèi)请(qǐng)教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟(dì)子挤满了他的屋子，他的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询问道理，俯(fǔ)下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地(dì)请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢说一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县）人，元末明初(chū)文学家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之首(shǒu)”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称(chēng)为“明初诗(shī)文三大(dà)家(jiā)”。

　　他(tā)因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被流(liú)放(fàng)茂州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元(yuán)北伐(fá)檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家手自笔录计(jì)日以还是什么意(yì)思

　　年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得到书(shū)来看，常向藏书的(de)人家(jiā)求借(jiè)，亲(qīn)手抄(chāo)录，约定日(rì)期(qī)送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇(piān)赠序(xù)：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略有(yǒu)致，用对(duì)比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节(jié)描绘，读来生散吵动感人(rén)。

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