音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适(shì)应社(shè)会(huì)主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设(shè)和教育改革发展需(xū)要的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音(yīn)乐(lè)学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并(bìng)不适(shì)合真实(shí)演奏或无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过(guò)电子设备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音(yīn)乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个(gè)因素就有可能(néng)改变一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确(què)这些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作，那么(me)音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要求(qiú)你(nǐ)有一个(gè)学(xué)士(shì)学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生(s女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路hēng)的音乐(lè)教育学(xué)位课程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐(lè)教育学(xué)士课程(chéng)，不(bù)一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就(jiù)各(gè)有(yǒu)不同，每个(gè)地(dì)区每个(gè)学校(xiào)的要(yào)求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科和研究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作(zuò)的(de)音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术的(de)所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的(de女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路)学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作方式(shì)等。

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